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第八十七章 下课
“嗯？”其他三人同时出声，看向黄巢。
后者正在兴奋之中出神，忽然感觉到三道目光想自己撇来。
他立马看了看刘校长他们三人，随后笑出了声。
“哈哈，怎么？你们想知道？”
三人没有说话，只不过眼神已经透露出要表达的意思。
那其中带着深深的求知欲望！
黄巢则是话锋一转，像是老顽童般笑道，“想知道啊？我就不说，急死你们！嘿嘿嘿！”
老头子裂开黄牙笑了起来。
顿时气的其他三人，鼻头冷哼。
转过头去不再搭理。
他们再次看向楚逸，想要从他嘴里得知。
因为从后排看去，前排的所有学生，没有一人站起来回答。
很明显，他们均是被这两道问题难住了！
而在这时，忽然有一学生站起来质问向楚逸，“老师，你问的这些和你那故事都不沾边，让我们怎么回答啊！”
这名学生的勇敢质问，也说出了再做所有人的心声。
对啊，这题不对文的，怎么作答？
此刻每个师生都看着楚逸，他们希望楚逸能给出一个让所有人满意的答复！
不然，就说明楚逸纯粹是在为难学生！
面对这个学生的质问，还有一众师生的眼神。
楚逸丝毫不慌，甚至还有些想笑。
“觉得我问的难了吗？”
台下众人纷纷点头！
楚逸叹了口气，深深的看了一眼众人。
“上一节课结束，我就说了！大家休息一下！可你们不听啊！”
“礼堂旁边就是‘大学图书馆’！你们稍微挪挪步，去看看‘古代医药杂谈志’，我后面问的这两个问题，那上面都有写过！”
楚逸的这番话一出，顿时让学生们瞠目结舌！
甚至有些人觉得自己有些魂不守舍！
‘古代医药杂谈志’！
这几乎每个大学都会收录的图书，所有人都听过，但从来没去阅读过！
原因就是因为这书上多了‘杂谈’两个字！
这就让一众学习古代医药文学的学生，弃之如敝屐。
大家是来学理论知识的，并不是来看故事的！
可如今在上了楚逸的课堂之后，却发现，以故事作为授课主导的课程，反而更加有趣一些。
比之枯燥的理论更能吸引人！
此刻每一个人心中充满了悔恨，他们当时要是在楚逸上完课后，开始预习或者翻阅一些关于医药的故事集，说不定就能知道其中一二。
这明明是中小学老师就教过的习惯——提前预习老师要讲的内容。
为什么到了大学，反而没有人愿意用了呢？
是都嫌麻烦吗？
还是别的什么原因？
这点十分值得人深思。
甚至连刘校长等人也陷入了沉思中。
自己等人都是老学究了，竟然觉得以自己等人的水准，一定能答上来楚逸的问题。
这种想法要不得啊！
不得不说，楚逸的这种方式运用的非常妥当！
教育了学生的同时，还让教师发人深省。
他们深刻的认识到自己的不足！
就连刚才那名质问的学生，此刻也对楚逸恭敬的喊道。
“楚老师，对不起，是我太过冲动！”
“不过我还是想知道，这两个问题的答案究竟是什么！”
后者正在兴奋之中出神，忽然感觉到三道目光想自己撇来。
他立马看了看刘校长他们三人，随后笑出了声。
“哈哈，怎么？你们想知道？”
三人没有说话，只不过眼神已经透露出要表达的意思。
那其中带着深深的求知欲望！
黄巢则是话锋一转，像是老顽童般笑道，“想知道啊？我就不说，急死你们！嘿嘿嘿！”
老头子裂开黄牙笑了起来。
顿时气的其他三人，鼻头冷哼。
转过头去不再搭理。
他们再次看向楚逸，想要从他嘴里得知。
因为从后排看去，前排的所有学生，没有一人站起来回答。
很明显，他们均是被这两道问题难住了！
而在这时，忽然有一学生站起来质问向楚逸，“老师，你问的这些和你那故事都不沾边，让我们怎么回答啊！”
这名学生的勇敢质问，也说出了再做所有人的心声。
对啊，这题不对文的，怎么作答？
此刻每个师生都看着楚逸，他们希望楚逸能给出一个让所有人满意的答复！
不然，就说明楚逸纯粹是在为难学生！
面对这个学生的质问，还有一众师生的眼神。
楚逸丝毫不慌，甚至还有些想笑。
“觉得我问的难了吗？”
台下众人纷纷点头！
楚逸叹了口气，深深的看了一眼众人。
“上一节课结束，我就说了！大家休息一下！可你们不听啊！”
“礼堂旁边就是‘大学图书馆’！你们稍微挪挪步，去看看‘古代医药杂谈志’，我后面问的这两个问题，那上面都有写过！”
楚逸的这番话一出，顿时让学生们瞠目结舌！
甚至有些人觉得自己有些魂不守舍！
‘古代医药杂谈志’！
这几乎每个大学都会收录的图书，所有人都听过，但从来没去阅读过！
原因就是因为这书上多了‘杂谈’两个字！
这就让一众学习古代医药文学的学生，弃之如敝屐。
大家是来学理论知识的，并不是来看故事的！
可如今在上了楚逸的课堂之后，却发现，以故事作为授课主导的课程，反而更加有趣一些。
比之枯燥的理论更能吸引人！
此刻每一个人心中充满了悔恨，他们当时要是在楚逸上完课后，开始预习或者翻阅一些关于医药的故事集，说不定就能知道其中一二。
这明明是中小学老师就教过的习惯——提前预习老师要讲的内容。
为什么到了大学，反而没有人愿意用了呢？
是都嫌麻烦吗？
还是别的什么原因？
这点十分值得人深思。
甚至连刘校长等人也陷入了沉思中。
自己等人都是老学究了，竟然觉得以自己等人的水准，一定能答上来楚逸的问题。
这种想法要不得啊！
不得不说，楚逸的这种方式运用的非常妥当！
教育了学生的同时，还让教师发人深省。
他们深刻的认识到自己的不足！
就连刚才那名质问的学生，此刻也对楚逸恭敬的喊道。
“楚老师，对不起，是我太过冲动！”
“不过我还是想知道，这两个问题的答案究竟是什么！”