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3,弱,有弱的优点
3，弱，有弱的优点
威走了。
这里是高手，和精英，们自不与菜鸟混在一，会拉低自己的身段，虽没有说，是，眼睛里充满了‘不’个字。
而且，呼贺不带领一个菜鸟，即便是国推荐的不行。
资质不行，格不行，了这里，会遭遇别的‘待遇’。
“菜鸟，跟来。”
人是一个称呼，在人，呼贺对又换了一个称呼。
在不是骂人的称呼，李君没有介，默默的接受了。
另，自己什不会，与菜鸟无异。
李君心:总有一，会让们认识。
呼贺带着来贵宾接待处。
实，军营里有普的‘客人接待处’，和高级的‘贵宾接待处’。
除了高级官员，王子和国级别的人，在贵宾接待处招待。
的来宾在客人接待处。
李君是王子带来的，呼贺带了贵宾接待处。
这是唯一的一，不会再有了。
而且，在这里的待遇还会越来越差，甚至被淘汰的可。
————
走进贵宾接待室。
“在这里，有没有亲戚？”
“没有。”
“有没有朋友？”
“没有，才来迪娜。”
“叫什名字？”
“李君。”
“哪个李？哪个？哪个君？”
“李世民的李，的，君子的君。”
李君自己名字的每个字单独组词，方便别人记忆。
“龄。”
“十七岁。”
“身高。”
“不知。”
别不用说了，为，呼贺在格写了‘男’。
“身子状况？”
“不知？”
“是问，有没有传染病？手脚是否完？内是否有金属？有没有动过手术？”
呼贺连续问了个问。
“没有，没有。”
“别说谎，如查来，会马上开除，知吗？”
呼贺警告。
“知了。”
李君点头。
写完了，格有一两份，呼贺将面的张撕来，递给:“拿着这张格找付义。”
“是。”李君接住了格，问:“付义在哪里？”
“培训基二区，每个人戴着胸牌，胸牌知了。”
呼贺答。
————
辗转了培训基二区。
经过一个人，别人的胸牌。
可是，没有一个是付义。
是，询问经过的士兵1:“请问付义在哪里？”
“里，穿着蓝衣服的个是。”
士兵1指了指，告诉。
李君走过，再个人的胸牌，写着‘付义’两个字。
“是付义吗？”
“对，是。”
“呼贺这张格交给。”
李君呈上格。
付义浏览了一遍说:“跟来。”
————
跟着付义来了训练场。
“一二，一二……………………。”
监督员喊着口号。
操场站满了宾，，有、十个，在按照，做统一的运动项目。
“俯卧撑二十个，立卧撑十个，蹲马步十钟。”
付义每个运动项目挨着念。
听了这运动项目，李君的头开始麻木了。
在学校的时候，自己的育不格过。
有一，还是在育老师的帮助，李君才勉强过关。
“每个做吗？”
说话的时候，李君有点瑟瑟抖。
“当了。”
“每个人来这里，这做吗？”
李君又问。
“对呀，每个人是如，们怎做，怎做。”
付义冷冷的说。
李君按照做，俯卧撑做了二十个，力消耗了一大半。立卧撑做了十个，两腿颤抖了。
蹲马步，更是连两钟没有坚持住，一屁股坐在上。
李君甩了甩腿，动了关节，继续蹲。
“哎，行了，行了，过来。”
付义对招手。
“吗？”
李君问。
“做不了这个，不喊，喊谁？”
“哦。”
李君身过来。
付义从上衣口袋里拿中笔，在训练的项目写了:不过关，较差。
“回找呼贺。”
付义将格还给。
————
威走了。
这里是高手，和精英，们自不与菜鸟混在一，会拉低自己的身段，虽没有说，是，眼睛里充满了‘不’个字。
而且，呼贺不带领一个菜鸟，即便是国推荐的不行。
资质不行，格不行，了这里，会遭遇别的‘待遇’。
“菜鸟，跟来。”
人是一个称呼，在人，呼贺对又换了一个称呼。
在不是骂人的称呼，李君没有介，默默的接受了。
另，自己什不会，与菜鸟无异。
李君心:总有一，会让们认识。
呼贺带着来贵宾接待处。
实，军营里有普的‘客人接待处’，和高级的‘贵宾接待处’。
除了高级官员，王子和国级别的人，在贵宾接待处招待。
的来宾在客人接待处。
李君是王子带来的，呼贺带了贵宾接待处。
这是唯一的一，不会再有了。
而且，在这里的待遇还会越来越差，甚至被淘汰的可。
————
走进贵宾接待室。
“在这里，有没有亲戚？”
“没有。”
“有没有朋友？”
“没有，才来迪娜。”
“叫什名字？”
“李君。”
“哪个李？哪个？哪个君？”
“李世民的李，的，君子的君。”
李君自己名字的每个字单独组词，方便别人记忆。
“龄。”
“十七岁。”
“身高。”
“不知。”
别不用说了，为，呼贺在格写了‘男’。
“身子状况？”
“不知？”
“是问，有没有传染病？手脚是否完？内是否有金属？有没有动过手术？”
呼贺连续问了个问。
“没有，没有。”
“别说谎，如查来，会马上开除，知吗？”
呼贺警告。
“知了。”
李君点头。
写完了，格有一两份，呼贺将面的张撕来，递给:“拿着这张格找付义。”
“是。”李君接住了格，问:“付义在哪里？”
“培训基二区，每个人戴着胸牌，胸牌知了。”
呼贺答。
————
辗转了培训基二区。
经过一个人，别人的胸牌。
可是，没有一个是付义。
是，询问经过的士兵1:“请问付义在哪里？”
“里，穿着蓝衣服的个是。”
士兵1指了指，告诉。
李君走过，再个人的胸牌，写着‘付义’两个字。
“是付义吗？”
“对，是。”
“呼贺这张格交给。”
李君呈上格。
付义浏览了一遍说:“跟来。”
————
跟着付义来了训练场。
“一二，一二……………………。”
监督员喊着口号。
操场站满了宾，，有、十个，在按照，做统一的运动项目。
“俯卧撑二十个，立卧撑十个，蹲马步十钟。”
付义每个运动项目挨着念。
听了这运动项目，李君的头开始麻木了。
在学校的时候，自己的育不格过。
有一，还是在育老师的帮助，李君才勉强过关。
“每个做吗？”
说话的时候，李君有点瑟瑟抖。
“当了。”
“每个人来这里，这做吗？”
李君又问。
“对呀，每个人是如，们怎做，怎做。”
付义冷冷的说。
李君按照做，俯卧撑做了二十个，力消耗了一大半。立卧撑做了十个，两腿颤抖了。
蹲马步，更是连两钟没有坚持住，一屁股坐在上。
李君甩了甩腿，动了关节，继续蹲。
“哎，行了，行了，过来。”
付义对招手。
“吗？”
李君问。
“做不了这个，不喊，喊谁？”
“哦。”
李君身过来。
付义从上衣口袋里拿中笔，在训练的项目写了:不过关，较差。
“回找呼贺。”
付义将格还给。
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