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第59章：女生们的自我介绍
听到婧芝的话，这几个姑娘面面相觑。
她们的眼神里，有着互相鼓励的意味。
紧挨着Jonathan的那个女生轻轻抿抿嘴，终于开口说话：“我叫April，是英国人，家住在英格兰南部的一个小镇，读一年级，专业是……”她的声音粗犷且低沉，倒是跟她粗壮的身形很相配。
“很好！April！算是给我们的女生们开了个好头！”婧芝一边夸赞April的积极发言，一边提示坐在她身旁的那个女生，说着：“怎么样？
准备好了吗？
现在轮到你了。
请把你自己介绍给大家吧！”
这个女孩的头发是浅褐色的，扎着一个长长的马尾辫；个字偏高，身材苗条；脖子修长，长着一张标准的瓜子脸；丰满的额头下方耸立着高高的鼻子；她的嘴角微微向上翘起，嘴巴看上去好像在海上飘荡的一叶孤舟。
婧芝的话音刚落，她便腼腆地张开嘴说话：“我叫Christine，来自美国纽约，也是一年级；我的专业是……”她的嗓音非常好，让听到她说话的人感到心情十分舒畅；她说话的时候，露出两排洁白的牙齿，像随时准备啃食食物的小松鼠，甚是可爱。
“表现得很棒！谢谢你！Christine！”婧芝对着她竖起左手的大拇指。
Christine看见婧芝的动作，稍稍放下矜持，嘴唇向外微微伸展，露出一个腼腆的笑容。
婧芝继续加快进程，看向Christine左边那个披着金色长发的女生。
比起之前的那两个女生，她显得平静很多，只是淡淡地说了一句：“我叫Doina，来自罗马尼亚，专业是……”
婧芝满意地对她点点头，从容地说道：“非常好！谢谢你，Doina！”
最后，所有人的目光都聚焦到那个坐在Doina旁边，扎着丸子头的女生身上。
她是教室里最后一个做自我介绍的人。
此时此刻，所有人的注意力都在她身上。
当她发现所有人都在注视她时，因为紧张，她那又大又圆的眼睛一直在不停地眨着，怯怯地说道：“呃……我的名字是……Anna……
我是……希腊人……
我的专业是……”
等这四个女孩先后做完各自的自我介绍，婧芝瞥了一眼她的手表，发现上课的时间刚好过去一刻钟。
这个时候，教室里鸦雀无声。
在坐的所有学生纷纷注视着他们的老师：婧芝，这让婧芝多少感觉到有些压力。
幸好婧芝在大学里多少见过些世面，不至于在这样的情景下表现得不得体。
婧芝麻利地从她的包里拿出早已经打印好的讲义。
在上个星期，讲师早已把这个星期辅导课程的题目上传到网上。
婧芝考虑到许多同学可能因为各种原因，并没有把要做的题目打印出来，便事先在办公室打印好，打算上课的时候发给学生。
接到打印题目的学生们全都欣喜若狂，暗自庆幸选课的时候挑对了老师，竟会有这样的“意外福利”。
讲师出的题目主要是关于几个基本概念的讨论，对于这些刚刚迈进大学校门的大一新生来说，有些难以理解。
婧芝既耐心又细心地讲解每个问题，以及它们涉及到的许多基本概念，也相应地举出几个例子。
学生们的表情看上去都很严肃。
他们非常认真地听婧芝耐心地逐一讲解每个问题。
当幻灯片上列出每个问题的标准答案时，大家纷纷低下头，在各自的笔记本上“奋笔疾书”。
婧芝一个人站在一旁，耐心地等待学生们做笔记。
她们的眼神里，有着互相鼓励的意味。
紧挨着Jonathan的那个女生轻轻抿抿嘴，终于开口说话：“我叫April，是英国人，家住在英格兰南部的一个小镇，读一年级，专业是……”她的声音粗犷且低沉，倒是跟她粗壮的身形很相配。
“很好！April！算是给我们的女生们开了个好头！”婧芝一边夸赞April的积极发言，一边提示坐在她身旁的那个女生，说着：“怎么样？
准备好了吗？
现在轮到你了。
请把你自己介绍给大家吧！”
这个女孩的头发是浅褐色的，扎着一个长长的马尾辫；个字偏高，身材苗条；脖子修长，长着一张标准的瓜子脸；丰满的额头下方耸立着高高的鼻子；她的嘴角微微向上翘起，嘴巴看上去好像在海上飘荡的一叶孤舟。
婧芝的话音刚落，她便腼腆地张开嘴说话：“我叫Christine，来自美国纽约，也是一年级；我的专业是……”她的嗓音非常好，让听到她说话的人感到心情十分舒畅；她说话的时候，露出两排洁白的牙齿，像随时准备啃食食物的小松鼠，甚是可爱。
“表现得很棒！谢谢你！Christine！”婧芝对着她竖起左手的大拇指。
Christine看见婧芝的动作，稍稍放下矜持，嘴唇向外微微伸展，露出一个腼腆的笑容。
婧芝继续加快进程，看向Christine左边那个披着金色长发的女生。
比起之前的那两个女生，她显得平静很多，只是淡淡地说了一句：“我叫Doina，来自罗马尼亚，专业是……”
婧芝满意地对她点点头，从容地说道：“非常好！谢谢你，Doina！”
最后，所有人的目光都聚焦到那个坐在Doina旁边，扎着丸子头的女生身上。
她是教室里最后一个做自我介绍的人。
此时此刻，所有人的注意力都在她身上。
当她发现所有人都在注视她时，因为紧张，她那又大又圆的眼睛一直在不停地眨着，怯怯地说道：“呃……我的名字是……Anna……
我是……希腊人……
我的专业是……”
等这四个女孩先后做完各自的自我介绍，婧芝瞥了一眼她的手表，发现上课的时间刚好过去一刻钟。
这个时候，教室里鸦雀无声。
在坐的所有学生纷纷注视着他们的老师：婧芝，这让婧芝多少感觉到有些压力。
幸好婧芝在大学里多少见过些世面，不至于在这样的情景下表现得不得体。
婧芝麻利地从她的包里拿出早已经打印好的讲义。
在上个星期，讲师早已把这个星期辅导课程的题目上传到网上。
婧芝考虑到许多同学可能因为各种原因，并没有把要做的题目打印出来，便事先在办公室打印好，打算上课的时候发给学生。
接到打印题目的学生们全都欣喜若狂，暗自庆幸选课的时候挑对了老师，竟会有这样的“意外福利”。
讲师出的题目主要是关于几个基本概念的讨论，对于这些刚刚迈进大学校门的大一新生来说，有些难以理解。
婧芝既耐心又细心地讲解每个问题，以及它们涉及到的许多基本概念，也相应地举出几个例子。
学生们的表情看上去都很严肃。
他们非常认真地听婧芝耐心地逐一讲解每个问题。
当幻灯片上列出每个问题的标准答案时，大家纷纷低下头，在各自的笔记本上“奋笔疾书”。
婧芝一个人站在一旁，耐心地等待学生们做笔记。