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21 差生咋会有高能？
李翻身看了这女员工的厂牌，名叫吴侃，职称是检验员。
反正她爱说，李翻身也爱听，便问道：“吴姐，你说来听听，是什么原因呀？”
一边帮忙检验产品，吴侃一边讲解原委：
你以为，作为大老板，他躺着就能数钱呀？
其实，大有大的难处，生产产品也是很麻烦的。
你看到的这些产品，要经过冲压、车削、喷砂、上挂、前处理、化学抛光、氧化、染色、封口、烘干和卸挂等，才会到这里的……
其实，对于这些工艺，李翻身跟本就听不懂，只是有一个大概的了解，知道很繁琐罢了。
“吴姐，我明白了，这产品的生产线实在太长，每个环节都要花钱，也都要养人的。开办工厂，实在不容易！”
感觉自己长知识了，李翻身挺高兴的。
在学校里，只能学课本上的死知识，见到眼前鲜活的学问，李翻身表现得很兴奋，也愿意主动地学习。
听了李翻身这番话，吴侃收敛了喜悦的表情，脸色一沉，道：“老板不容易，我们也不容易呀。你知道吗？这都快半个月了，包括今天，我们才上了三天班。这样下去，挣的钱连吃饭都成问题了！”
看得出来，说了半天，这才是吴侃最想说的。
看着她愁苦的表情，李翻身表示很同情，道：“怎么连班都没得上，这是为什么呢？”
绕了半天，就等着李翻身问这话了，吴侃赶快说道：“以前的检验师自离了，生产的产品没办法检验，因此，工厂里便不敢开工了。前两天，老板让到车间里打扫卫生。这么多人，一会儿就打扫完了，剩余的时间，便没事做了，其实，大家是来工厂里玩了两天的。”
听吴侃这样说，李翻身便不解地问道：“那两天，老板给不给你们发工资呀？”
惊讶地看着李翻身，吴侃表示很不解，道：“发，怎么不发，来混天天，也要发工资的。”
“居然有这样的好事，不干活也给钱，那你们还想什么呢？”
由于对工厂里的一切都不明白，李翻身便想什么说什么。
很显然，吴侃被李翻身给逗乐了，苦笑一声，道：“老板是用这种方式留住员工，不然，让我们一个月、两个月没活干，等工厂要开工的时候，谁还会再来呢？”
听了这番解释，李翻身恍然大悟，道：“这就是养兵千日用兵一时策略在工厂里的运用，这样说来，你们也不用太担忧的！”
李翻身觉得，这就是在社会上学习，感觉什么都生动鲜活，而且，很快便能够活学活用，融会贯通的。
都说学生应多参加社会实践，绝对就是这个原因的，只有这样，死板的课本知识才能在脑中内化为智能，才能进一步在实践过程中培养为自身素质的。
原来，素质教育要按着这个思路进行的。
尽管在学校里学不好课本知识了，可是，在社会上，李翻身却有了这样的觉悟。
这就是人生，吃力打不开门的时候，也未必就关上了窗，它就是这样随遇而安，难以个人的意图绘就的。
吴侃接着苦笑，道：“你若不像上一个检验师一样，老板留都留不住，说走就走了，我们就不担忧了。不然，一个月只让上几天班，发几天的工职，谁不担忧呢？”
对吴侃的处境表示同情，李翻身拍着胸脯保证，道：“你放心，只要工厂里需要，我便会来的。”
“你已经检验很久了，怎么都不停下来喘口气呢？以前的检验师，检验一刻钟，便要停下来休息一下的。”
很显然，对李翻身的工作状态，吴侃表示钦佩。
反正她爱说，李翻身也爱听，便问道：“吴姐，你说来听听，是什么原因呀？”
一边帮忙检验产品，吴侃一边讲解原委：
你以为，作为大老板，他躺着就能数钱呀？
其实，大有大的难处，生产产品也是很麻烦的。
你看到的这些产品，要经过冲压、车削、喷砂、上挂、前处理、化学抛光、氧化、染色、封口、烘干和卸挂等，才会到这里的……
其实，对于这些工艺，李翻身跟本就听不懂，只是有一个大概的了解，知道很繁琐罢了。
“吴姐，我明白了，这产品的生产线实在太长，每个环节都要花钱，也都要养人的。开办工厂，实在不容易！”
感觉自己长知识了，李翻身挺高兴的。
在学校里，只能学课本上的死知识，见到眼前鲜活的学问，李翻身表现得很兴奋，也愿意主动地学习。
听了李翻身这番话，吴侃收敛了喜悦的表情，脸色一沉，道：“老板不容易，我们也不容易呀。你知道吗？这都快半个月了，包括今天，我们才上了三天班。这样下去，挣的钱连吃饭都成问题了！”
看得出来，说了半天，这才是吴侃最想说的。
看着她愁苦的表情，李翻身表示很同情，道：“怎么连班都没得上，这是为什么呢？”
绕了半天，就等着李翻身问这话了，吴侃赶快说道：“以前的检验师自离了，生产的产品没办法检验，因此，工厂里便不敢开工了。前两天，老板让到车间里打扫卫生。这么多人，一会儿就打扫完了，剩余的时间，便没事做了，其实，大家是来工厂里玩了两天的。”
听吴侃这样说，李翻身便不解地问道：“那两天，老板给不给你们发工资呀？”
惊讶地看着李翻身，吴侃表示很不解，道：“发，怎么不发，来混天天，也要发工资的。”
“居然有这样的好事，不干活也给钱，那你们还想什么呢？”
由于对工厂里的一切都不明白，李翻身便想什么说什么。
很显然，吴侃被李翻身给逗乐了，苦笑一声，道：“老板是用这种方式留住员工，不然，让我们一个月、两个月没活干，等工厂要开工的时候，谁还会再来呢？”
听了这番解释，李翻身恍然大悟，道：“这就是养兵千日用兵一时策略在工厂里的运用，这样说来，你们也不用太担忧的！”
李翻身觉得，这就是在社会上学习，感觉什么都生动鲜活，而且，很快便能够活学活用，融会贯通的。
都说学生应多参加社会实践，绝对就是这个原因的，只有这样，死板的课本知识才能在脑中内化为智能，才能进一步在实践过程中培养为自身素质的。
原来，素质教育要按着这个思路进行的。
尽管在学校里学不好课本知识了，可是，在社会上，李翻身却有了这样的觉悟。
这就是人生，吃力打不开门的时候，也未必就关上了窗，它就是这样随遇而安，难以个人的意图绘就的。
吴侃接着苦笑，道：“你若不像上一个检验师一样，老板留都留不住，说走就走了，我们就不担忧了。不然，一个月只让上几天班，发几天的工职，谁不担忧呢？”
对吴侃的处境表示同情，李翻身拍着胸脯保证，道：“你放心，只要工厂里需要，我便会来的。”
“你已经检验很久了，怎么都不停下来喘口气呢？以前的检验师，检验一刻钟，便要停下来休息一下的。”
很显然，对李翻身的工作状态，吴侃表示钦佩。