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第四十四章 外国交流使团

    米国、东洋外加岛国,三国学术界访问团,定于这周五前来华夏进行学术讨论。

    而他们此次前来的主要访问对象必然还是帝豪高中。

    外国访问团,来往求学这个消息不胫而走。顿时间在校园内传开了。帝豪高中是一所国际学校,不仅在国内培养大量人才,同样在国际上也享有一定的声誉。

    “以文会友,以武论道,以茶品才“

    三个主题,分别代表三方外国,对于此次前来目的之行的概括。

    作为曾经华夏附属国之韩,年年进贡,岁岁来朝,祈求华夏保卫他一方平安。

    当然,他们也曾学的皮毛文化传承后世,自诩天之命也,人之中龙,熟不知却是井底之蛙,夜郎自大。

    韩以文会友。米国以武论英雄,最后当属岛国品茶鉴人才。

    “据说,这次三国来我大天朝朝拜,绝非交流文化,更意者击垮我们的意志。”

    五千年的历史底蕴,作为世界上少有的文明古国,“华夏”二字,承载着的意义如何?世界文化重要组成部分,是人类文明的瑰宝,世界发展进程中屹立与东方世界不朽的丰碑。

    华夏一条龙,一条欲要腾飞,遨游宇宙的黄色金龙。绽放出绚丽夺目耀眼的万丈光芒。

    未来的世界,定是以华夏为主,这无可置疑。

    韩国倒也罢了,与我华夏交往算是频繁。当今国际社会,华夏与岛国暗中较劲,米国一旁怂恿添油,誓要将这把大火扩大。

    华夏与两国之间正处在敏感期,对于这个节骨眼,他们敢大摇大摆来我华夏土地,定然做好万全准备。

    任世界天翻地覆,天崩地裂,我自岿然不动。

    外国访问团不久别来华交流。学校都吵翻了。唯独一人,在图书馆角落处找到一张桌子,桌上摆着数十本书。

    一个清秀帅气的身影,被书本淹没其中。

    《山海经》、《楚辞》、《离骚》、《史记》等等

    杨凡埋头苦读,至于为什么呢?

    他只为求得一结果,古人不会骗人,在那堂历史课,杨凡暗暗发誓,他要读完图书馆所有的书籍,找到可以辩驳潘峰的观点,寻找蓬莱仙岛存在的痕迹。

    知识改变命运,杨凡同样认为,知识也可以改写命运。

    先秦古典,佶屈聱牙,晦涩难懂,在他左右边,还有一本古意词典,边写边记。

    “凡南次三山之首,自天虞之山以至南禺之山,凡一十四山,六千五百三十里。其神皆龙身而人面。其祠皆一白狗祈,稰用稌。”(出自《山海经?南山经》)

    舍弃休息时间,杨凡在校时间,几乎泡在图书馆。每日每夜的看出。连图书馆阿姨都被他这股毅力劲感动了,特批他晚上可以独自留在图书馆中。

    伴随着外国访问团日子的临近,帝豪高中悄然升起一名学神。

    ……

    轰隆!!!

    时间悄然而至,不知觉中到了外国访问团来到的时间。

    子曰“有朋自远方来,不亦说乎?”

    三国外访交流团,不管他来者何意。身为东道主。吾华夏大国,自是以礼待之。

    八佾之舞

    天子八佾,诸侯六佾,卿大夫四佾,士用二佾。此为礼数,周王朝完整体制制度。

    外国交流团,来华以卿大夫礼之,故用四佾。此乃规定。

    四佾四列,总共十六人。分别有帝豪孔文化社团主席率众会员,编排古之四佾之舞。

    韩、米、岛三国,从下车走下,在校门口处有工整四排四列之人。穿古代周朝服饰,恭敬行礼,起舞迎客。

    乐起!!

    伴随翩然舞姿,后排仪仗队响起庄严号角鸣乐。气氛庄然,肃杀威严。

    校长任天真,笑道:“此乃八佾之舞,其四佾之舞,吾乃华夏之瑰宝也。”

    身为校长,自然不可失了门面,开口便是古文,颇有文豪之风,这才是真正的一家之主。

    汤姆茫然。对韩再旭问道:“韩先生,他刚刚说的什么?”

    蹩脚的汉语,配上他蹩脚的发音,我天朝无论文化还是语言,岂是尔等百年过年可能比拟?

    韩再旭,韩国著名的汉文化研究学者。八佾之舞。在汉文化中颇具有代表意义。

    华夏最著名的哲学家:孔仲尼曾经说过:不学礼,无以立。他老人家曾经认为周王朝帝国的制度才是最好最完整的。

    穷尽他一生之心血,都是为追求复兴周王朝礼仪制度而努力。是个顽人,但也是可敬可佩之人。

    “四佾上卿大夫,华夏之文明,果然名不虚传。佩服佩服。”韩再旭彬彬有礼的说道。

    韩再旭,拥有四分之一华夏血统,算得上华夏民族后裔,他开口说话,和善有礼,更为校长吃惊的是。他的发音如此标准,丝毫不弱于任何一位华夏民族儿女。