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第60章 第六十章
郁金香幼儿园。
真真老师给小朋友们发了做手工贴画的材料, 简单的讲了下过程，然后拍拍手：“好的，刚才老师的话大家都听清楚了吗？
孩子们排排坐在长桌前, 其中有几个点了点头。
“如果还有不懂的可以举手问老师。”
“老师, 为什么叶子是绿色的。”
真真老师：“因为它里面有叶绿素。”
“那红色的叶子呢，难道里面有叶红素？”
“为什么太阳是热的，月亮却是冷的？”
“为什么天那么高，地却那么低？”
“老师, 我今天中午可以不睡午觉吗？”
“老师，我不想贴做手工贴画，可以去操场上玩吗？”
………
场面渐渐失控，如果说一个小孩是十万个为什么，十个小孩就是百万个为什么。
真真老师面上维持亲切的微笑，实则已被拷问得简直想将手指插进头发乱抓。
——我让你们提的问题是有关手工贴纸的，为什么天马行空的什么问题都有, 就是没人问有关于贴画的……
已经开始认真做手工的西米，在此时像个拯救世界的小天使：“老师, 我分到的花花只有红色的，可不可以给我其它颜色？”
“好好好！”
只要乖乖做手工，想要啥颜色老师都给你！
真真老师忙不迭将剩余下来的海绵贴纸递过去让她自己挑。
“我也要，我要黄色的花花。”
“我要绿色的花花，还要多一点蝴蝶。”
……
小朋友们叽叽喳喳地伸出小手，在装满贴纸的塑料篮子里翻翻找找。
手工课终于回到了正轨, 真真老师松了口气, 绕着桌子看每个小朋友作品完成情况。
她将双手背在身后, 边走边说：“我们今天上的课有关于春天。春天是百花盛开的季节, 大家可以用贴纸, 画笔，去描绘自己眼里的春天，并且把它送给自己的爸爸妈妈或者其它家人，在送的时候，还可以告诉她们，你很爱她。”
望着正好走过来的真真老师，西米显得比平日里安静许多，“老师，爱是什么？”
真真老师玩下身，笑眯眯地看着她说：“爱就是你喜欢一个人，想对她好，和她呆在一起，把自己的东西分享给她啊！”
“西米，爱你！”
坐在边上的晨晨抬头，冲西米比了个心。
“那恨呢，是不是就是不喜欢？”西米又问。
真真老师心想，为什么我当个幼儿园老师，要回答这么艰难的问题。
她看着西米亮晶晶的眼睛，不想在学生面前表现得回答不出来，于是慢吞吞说，“恨……也不纯粹是不喜欢，可能就是爱的反义词吧……”
“老师，什么是反义词？”
“老师，有没有正义词？”
“老师，有没有假义词？
“我想要花义词！！！”
………
三四岁的小孩，真是不同一般的活泼！
望着吵吵嚷嚷的孩子们，真真老师面带微笑。
西米很快完成好贴纸画。
她自小受妈妈和姥姥的影响，对色彩、构图的把握远超一般小朋友，不用任何人指点帮忙，这幅画的完成度就相当高。
老师说可以送给爸爸妈妈或者其它家人，她该送给谁呢？
毫无疑问是妈妈。
几乎每次幼儿园做的小手工拿回家，她都第一时间送给妈妈，妈妈可喜欢西米送的小礼物了，收到时都会露出笑容。
有时候捡到好看的叶子，摘到漂亮的野花，她也会拿回家和妈妈分享。
原来这就是爱！
西米爱妈妈，所以想和妈妈呆在一起，送给妈妈礼物，和妈妈分享觉得好看的花花和叶子。
原来妈妈不爱爸爸了。
妈妈明显不想和爸爸呆在一起，连杯水都没给爸爸喝过，看到爸爸就生气。
西米想来想去，得出个结论。
妈妈，恨爸爸？
夜晚，十点。
许曼言如往常一样，带着西米来到她自己的卧室，读了两本故事书，在她额头上轻轻落下亲吻。
“晚安，宝贝，你该睡觉了。”
“妈妈。”
西米抱着被子睁大眼，看模样毫无睡意，依然清醒得很，“你恨爸爸吗？”
许曼言愣住几秒。
她没有回答，而是转而重新在床边坐下，面带微笑，故作轻松问：“为什么突然这么问？”
昨天傅临江才提起过玫瑰园，她不由得起疑心，是他对西米说了什么。
可……来到c城之后，她应该没有露出任何蛛丝马迹。
西米一脸天真地问：“因为老师说，恨是爱的反义词，妈妈不和爸爸在一起了，肯定不爱爸爸了，所以是因为恨吗？”
真真老师给小朋友们发了做手工贴画的材料, 简单的讲了下过程，然后拍拍手：“好的，刚才老师的话大家都听清楚了吗？
孩子们排排坐在长桌前, 其中有几个点了点头。
“如果还有不懂的可以举手问老师。”
“老师, 为什么叶子是绿色的。”
真真老师：“因为它里面有叶绿素。”
“那红色的叶子呢，难道里面有叶红素？”
“为什么太阳是热的，月亮却是冷的？”
“为什么天那么高，地却那么低？”
“老师, 我今天中午可以不睡午觉吗？”
“老师，我不想贴做手工贴画，可以去操场上玩吗？”
………
场面渐渐失控，如果说一个小孩是十万个为什么，十个小孩就是百万个为什么。
真真老师面上维持亲切的微笑，实则已被拷问得简直想将手指插进头发乱抓。
——我让你们提的问题是有关手工贴纸的，为什么天马行空的什么问题都有, 就是没人问有关于贴画的……
已经开始认真做手工的西米，在此时像个拯救世界的小天使：“老师, 我分到的花花只有红色的，可不可以给我其它颜色？”
“好好好！”
只要乖乖做手工，想要啥颜色老师都给你！
真真老师忙不迭将剩余下来的海绵贴纸递过去让她自己挑。
“我也要，我要黄色的花花。”
“我要绿色的花花，还要多一点蝴蝶。”
……
小朋友们叽叽喳喳地伸出小手，在装满贴纸的塑料篮子里翻翻找找。
手工课终于回到了正轨, 真真老师松了口气, 绕着桌子看每个小朋友作品完成情况。
她将双手背在身后, 边走边说：“我们今天上的课有关于春天。春天是百花盛开的季节, 大家可以用贴纸, 画笔，去描绘自己眼里的春天，并且把它送给自己的爸爸妈妈或者其它家人，在送的时候，还可以告诉她们，你很爱她。”
望着正好走过来的真真老师，西米显得比平日里安静许多，“老师，爱是什么？”
真真老师玩下身，笑眯眯地看着她说：“爱就是你喜欢一个人，想对她好，和她呆在一起，把自己的东西分享给她啊！”
“西米，爱你！”
坐在边上的晨晨抬头，冲西米比了个心。
“那恨呢，是不是就是不喜欢？”西米又问。
真真老师心想，为什么我当个幼儿园老师，要回答这么艰难的问题。
她看着西米亮晶晶的眼睛，不想在学生面前表现得回答不出来，于是慢吞吞说，“恨……也不纯粹是不喜欢，可能就是爱的反义词吧……”
“老师，什么是反义词？”
“老师，有没有正义词？”
“老师，有没有假义词？
“我想要花义词！！！”
………
三四岁的小孩，真是不同一般的活泼！
望着吵吵嚷嚷的孩子们，真真老师面带微笑。
西米很快完成好贴纸画。
她自小受妈妈和姥姥的影响，对色彩、构图的把握远超一般小朋友，不用任何人指点帮忙，这幅画的完成度就相当高。
老师说可以送给爸爸妈妈或者其它家人，她该送给谁呢？
毫无疑问是妈妈。
几乎每次幼儿园做的小手工拿回家，她都第一时间送给妈妈，妈妈可喜欢西米送的小礼物了，收到时都会露出笑容。
有时候捡到好看的叶子，摘到漂亮的野花，她也会拿回家和妈妈分享。
原来这就是爱！
西米爱妈妈，所以想和妈妈呆在一起，送给妈妈礼物，和妈妈分享觉得好看的花花和叶子。
原来妈妈不爱爸爸了。
妈妈明显不想和爸爸呆在一起，连杯水都没给爸爸喝过，看到爸爸就生气。
西米想来想去，得出个结论。
妈妈，恨爸爸？
夜晚，十点。
许曼言如往常一样，带着西米来到她自己的卧室，读了两本故事书，在她额头上轻轻落下亲吻。
“晚安，宝贝，你该睡觉了。”
“妈妈。”
西米抱着被子睁大眼，看模样毫无睡意，依然清醒得很，“你恨爸爸吗？”
许曼言愣住几秒。
她没有回答，而是转而重新在床边坐下，面带微笑，故作轻松问：“为什么突然这么问？”
昨天傅临江才提起过玫瑰园，她不由得起疑心，是他对西米说了什么。
可……来到c城之后，她应该没有露出任何蛛丝马迹。
西米一脸天真地问：“因为老师说，恨是爱的反义词，妈妈不和爸爸在一起了，肯定不爱爸爸了，所以是因为恨吗？”