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第25章 25.风满楼
织田作现在站在他无比熟悉的帝光小学的大门口，没想到有朝一日，他能在除了上学放学以外的时间来到这里。
这还是他带惠这么久以来，第一次经历传说中的叫家长事件。
望着简约大气的铁门，织田作多少感觉有点忐忑。
惠那个孩子比其他的孩子都要早熟，学业等方面都非常的优秀，平时待人接物，虽说不上热情，但也不会失礼，按理说应该不会犯什么错误才对。
还是直接去见老师吧，自己在这里瞎猜也是白担心。
经门卫证实后，织田作进去了。
等他来到三楼办公室的时候，第一眼看到的就是鼻青脸肿的惠坐在班主任小野老师旁边。
织田作心下一凛，快步走上前。
“请问是伏黑惠的家长吗？”
“是的。”
“嗯，放心，惠的伤口已经包扎过了，没有什么大问题。”话虽然是这么说，但是小野老师的语气也很勉强。
织田作深呼吸一口气：“老师，请问只是孩子们间普通的打闹吗？”
被织田作没什么情绪的眸子盯着，小野感到压力倍增，头皮发紧，她有些迟疑地开口道：“我很抱歉，和您的孩子打架的是一个叫藤田九良的孩子，他的家里好像和本地的黑、帮有关系，所以……”
小野老师一时找不到合适的话来委婉表达她的意思。
“是山口组。”站在一旁的惠出声，“那群胆小鬼，只敢趁着我一个人的时候来攻击我。”
他们非常恶毒地盯着惠的脸蛋攻击，左右脸颊上都被贴上了医用创可贴，只露出一双墨蓝色的眼睛，盛放着厌恶与愤怒的情绪。
“幸好被老师发现的早，不然的话后果不堪设想。”
“出了这种事情，应该报警吧？”
“哦，”小野老师有点尴尬的挠了挠头，“因为情节不恶劣，而且动手的那些说是黑、帮，其实也只不过是隔壁学校的初中生，所以并没有实施什么惩罚。”
“所以老师的意思是建议惠转学吗？”
见织田作把她的想说的话说了出来，小野松了一口气，语重心长地说：“我知道惠是一个无比优秀的好孩子，失去这样一个学生，我也非常痛心。但是有的时候现实就是这样，如果惠继续留在这个学校里读书，很可能一直会受到他们的欺负，这可能造成孩子一生不可磨灭的伤疤。”
校园暴力这种事情在日本非常普遍，优秀的、性格又不太合群的人往往会受到其他人的欺凌，说是欺凌，但是会朝着无数方向恶化。
“谢谢老师的关心，大体情况我已经了解了，请问今天我可以先把孩子带回去吗？我们需要重新考虑一下这个问题。”
“当然，当然可以。”临走前小野老师还用颇为不舍的眼神目送惠。
织田作在脑海中重新理了一遍事情大概。
起因很简单，就是藤田九良妒忌惠，正好家里与黑、帮势力有所牵扯，于是顺理成章地借用黑、帮的名义对惠动手。
听惠的叙述，由于织田作都会接送他，所以对方找不到时机，只能在学校内动手，但是又苦于超能力者齐木楠雄，只能在惠单独行动的时候动手。
可见，对方十分束手束脚，在组织上，恐怕也并非是什么举足轻重的人物，那样就好办多了。
出于职业知识的需求，织田作对这个世界的黑、帮有所了解。
在这里黑、帮是合法的，充当着秩序守护者的角色，有不少相关的事件可以证明，他们有的时候甚至是亲民的，但不会像港口黑手、党那样无所畏惧。
他们仍受压于官方势力。
如果说仅仅是因为孩童间的打闹而引发组织上下倾巢而出的局面也是不至于的。
所以——
“惠，现在有两个解决办法。”
“第一，就像老师说的那样，转学到别的学校读书，比如津美纪的学校。”
“第二，”织田作平静地看着他，“打回去，我会教导你。”
惠在听到第二个选项后一怔，然后毫不犹豫地选择第二个方法。
惠没有告诉织田作，实在不行他可以让齐木楠雄用超能力修改他们的记忆。
果然，比起总是依赖楠雄的超能力，他更倾向于自己动手解决，而且如果他能变得更强的话，是不是就可以帮到织田作了？
第二天，小叶老师再次在班级里看见了惠后，不由得一愣。
“真的没关系吗？”她担忧地询问。
“没关系的，老师。”惠模仿着织田作的表情对小野老师说。
看着惠身上的医用纱布贴，小野蹲下身说：“虽然老师可能帮不上什么忙，但是有麻烦了，就来找老师吧。”
果然，她还是做不到袖手旁观。
“是，谢谢老师。”惠礼貌地鞠躬，然后从她身边跑过。
在说出要指导惠这种话后，织田作用一晚上时间回顾自己的过往，成功撰写出一张适合惠当下年纪的训练表单。
与此同时，他也拜托了“及时雨先生”调查那个叫藤田九良的小孩。
从信息反馈上来看，正如他所猜，对方只是山口组最不起眼的一名成员家的外戚。
那些欺负惠的初中生也不过是自以为居的不良少年罢了。
这还是他带惠这么久以来，第一次经历传说中的叫家长事件。
望着简约大气的铁门，织田作多少感觉有点忐忑。
惠那个孩子比其他的孩子都要早熟，学业等方面都非常的优秀，平时待人接物，虽说不上热情，但也不会失礼，按理说应该不会犯什么错误才对。
还是直接去见老师吧，自己在这里瞎猜也是白担心。
经门卫证实后，织田作进去了。
等他来到三楼办公室的时候，第一眼看到的就是鼻青脸肿的惠坐在班主任小野老师旁边。
织田作心下一凛，快步走上前。
“请问是伏黑惠的家长吗？”
“是的。”
“嗯，放心，惠的伤口已经包扎过了，没有什么大问题。”话虽然是这么说，但是小野老师的语气也很勉强。
织田作深呼吸一口气：“老师，请问只是孩子们间普通的打闹吗？”
被织田作没什么情绪的眸子盯着，小野感到压力倍增，头皮发紧，她有些迟疑地开口道：“我很抱歉，和您的孩子打架的是一个叫藤田九良的孩子，他的家里好像和本地的黑、帮有关系，所以……”
小野老师一时找不到合适的话来委婉表达她的意思。
“是山口组。”站在一旁的惠出声，“那群胆小鬼，只敢趁着我一个人的时候来攻击我。”
他们非常恶毒地盯着惠的脸蛋攻击，左右脸颊上都被贴上了医用创可贴，只露出一双墨蓝色的眼睛，盛放着厌恶与愤怒的情绪。
“幸好被老师发现的早，不然的话后果不堪设想。”
“出了这种事情，应该报警吧？”
“哦，”小野老师有点尴尬的挠了挠头，“因为情节不恶劣，而且动手的那些说是黑、帮，其实也只不过是隔壁学校的初中生，所以并没有实施什么惩罚。”
“所以老师的意思是建议惠转学吗？”
见织田作把她的想说的话说了出来，小野松了一口气，语重心长地说：“我知道惠是一个无比优秀的好孩子，失去这样一个学生，我也非常痛心。但是有的时候现实就是这样，如果惠继续留在这个学校里读书，很可能一直会受到他们的欺负，这可能造成孩子一生不可磨灭的伤疤。”
校园暴力这种事情在日本非常普遍，优秀的、性格又不太合群的人往往会受到其他人的欺凌，说是欺凌，但是会朝着无数方向恶化。
“谢谢老师的关心，大体情况我已经了解了，请问今天我可以先把孩子带回去吗？我们需要重新考虑一下这个问题。”
“当然，当然可以。”临走前小野老师还用颇为不舍的眼神目送惠。
织田作在脑海中重新理了一遍事情大概。
起因很简单，就是藤田九良妒忌惠，正好家里与黑、帮势力有所牵扯，于是顺理成章地借用黑、帮的名义对惠动手。
听惠的叙述，由于织田作都会接送他，所以对方找不到时机，只能在学校内动手，但是又苦于超能力者齐木楠雄，只能在惠单独行动的时候动手。
可见，对方十分束手束脚，在组织上，恐怕也并非是什么举足轻重的人物，那样就好办多了。
出于职业知识的需求，织田作对这个世界的黑、帮有所了解。
在这里黑、帮是合法的，充当着秩序守护者的角色，有不少相关的事件可以证明，他们有的时候甚至是亲民的，但不会像港口黑手、党那样无所畏惧。
他们仍受压于官方势力。
如果说仅仅是因为孩童间的打闹而引发组织上下倾巢而出的局面也是不至于的。
所以——
“惠，现在有两个解决办法。”
“第一，就像老师说的那样，转学到别的学校读书，比如津美纪的学校。”
“第二，”织田作平静地看着他，“打回去，我会教导你。”
惠在听到第二个选项后一怔，然后毫不犹豫地选择第二个方法。
惠没有告诉织田作，实在不行他可以让齐木楠雄用超能力修改他们的记忆。
果然，比起总是依赖楠雄的超能力，他更倾向于自己动手解决，而且如果他能变得更强的话，是不是就可以帮到织田作了？
第二天，小叶老师再次在班级里看见了惠后，不由得一愣。
“真的没关系吗？”她担忧地询问。
“没关系的，老师。”惠模仿着织田作的表情对小野老师说。
看着惠身上的医用纱布贴，小野蹲下身说：“虽然老师可能帮不上什么忙，但是有麻烦了，就来找老师吧。”
果然，她还是做不到袖手旁观。
“是，谢谢老师。”惠礼貌地鞠躬，然后从她身边跑过。
在说出要指导惠这种话后，织田作用一晚上时间回顾自己的过往，成功撰写出一张适合惠当下年纪的训练表单。
与此同时，他也拜托了“及时雨先生”调查那个叫藤田九良的小孩。
从信息反馈上来看，正如他所猜，对方只是山口组最不起眼的一名成员家的外戚。
那些欺负惠的初中生也不过是自以为居的不良少年罢了。