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第32章 年级排名
“触发【令公桃李满天下，何用堂前更种花】第二环任务，获得“珠江市生物科优秀教师”荣誉称号。”
听到【老师系统】忽然响起的声音，胡杨整个人都愣住了。
虽然他答应赵雪云去参加这次评选活动，也会全力准备，但并没完全将它放在心上。
只不过是因为答应了别人，自当要竭尽全力去做，尽人事听天命。
然而万万没想到竟然会触发连环任务第二环。
意念落在这个任务上，所有信息了然于心。
“第二环任务，完成条件获得荣誉称号，奖励未知，任务失败则该任务结束。”
不得不说，任务失败惩罚非常严重，严重到胡杨难以承受。
因为【令公桃李满天下，何用堂前更种花】第一环任务就获得6000教育成就值，不难想象出完成后续任务会获得多少。
看来真的要重视它了，胡杨默默的想道。
至于利用修炼者身份暗箱操作来薅（hao）系统羊毛，那真是想多了。
绝无可能，相反还会被惩罚。
一切只能靠胡杨自己的努力去争取。
深呼吸一口，暂时将这事放在一边，等通知下来再详细准备。
现在还是先把课上好才是关键。
老师最基础最重要的职责之一就是把课上好，把知识传授给学生。
来到物化生办公室，里面有不少老师在。
彼此之间谈论的话题就是这次月考成绩排名。
其中胡杨是被提及次数最多的。
并非胡杨长得帅，而是他所教班级这次生物考的非常不错。
教着最好的班和最差的班，成绩皆斐（fei）然。
胡杨和他们聊了几句，就开始把排名表进行剪切复制，作出好几个表格。
有本次月考、第一次月考和分班时的年级排名，总平均分与年级平均分的差值表，这可以清晰看出学生成绩进退步情况。
也有单科成绩几次成绩对比和年级排名情况………..
最后打印出来将近有十张A4纸。
“王老师，有什么事吗？”胡杨从打印机处拿着排名表，边走边对旁边偷偷看着自己的王文康问道。
他是2班的生物老师，和胡杨各自教一个重点班。
“没什么….没什么。”他连连摇头。
胡杨疑惑的看了他一眼，没有多说就回自己位置上坐下。
从自己进办公室开始，他就默默的注视着自己。
问他有什么事，却说没啥事，也就懒得追问，继续做自己的事。
“铃铃铃……”上课铃响了。
胡杨他们这些第一节有课的老师纷纷站起起来，拿着书本往各自上课的教室走去。
今天周三，胡杨早上只有1班一节课，13、14班的生物课在下午七八节。
跟平时上课一样，该怎么讲究怎么讲，没有太大的变化。
学生也熟悉他上课的节奏，有问题就会提出来，没问题就过去了。
不得不说，在1班上课真的很轻松，不用怎么消耗脑力。
基本上把该说的知识点告诉他们就算完成任务。
更多的是将自己记住这些知识点的小技巧分享给他们。
胡杨的办法说不上有多好，但至少他使用这些方法考上了水木大学。
就证明它们还是有点用处的。
当下课铃响起时，胡杨也将这节课要讲的内容全都讲完了。
听到【老师系统】忽然响起的声音，胡杨整个人都愣住了。
虽然他答应赵雪云去参加这次评选活动，也会全力准备，但并没完全将它放在心上。
只不过是因为答应了别人，自当要竭尽全力去做，尽人事听天命。
然而万万没想到竟然会触发连环任务第二环。
意念落在这个任务上，所有信息了然于心。
“第二环任务，完成条件获得荣誉称号，奖励未知，任务失败则该任务结束。”
不得不说，任务失败惩罚非常严重，严重到胡杨难以承受。
因为【令公桃李满天下，何用堂前更种花】第一环任务就获得6000教育成就值，不难想象出完成后续任务会获得多少。
看来真的要重视它了，胡杨默默的想道。
至于利用修炼者身份暗箱操作来薅（hao）系统羊毛，那真是想多了。
绝无可能，相反还会被惩罚。
一切只能靠胡杨自己的努力去争取。
深呼吸一口，暂时将这事放在一边，等通知下来再详细准备。
现在还是先把课上好才是关键。
老师最基础最重要的职责之一就是把课上好，把知识传授给学生。
来到物化生办公室，里面有不少老师在。
彼此之间谈论的话题就是这次月考成绩排名。
其中胡杨是被提及次数最多的。
并非胡杨长得帅，而是他所教班级这次生物考的非常不错。
教着最好的班和最差的班，成绩皆斐（fei）然。
胡杨和他们聊了几句，就开始把排名表进行剪切复制，作出好几个表格。
有本次月考、第一次月考和分班时的年级排名，总平均分与年级平均分的差值表，这可以清晰看出学生成绩进退步情况。
也有单科成绩几次成绩对比和年级排名情况………..
最后打印出来将近有十张A4纸。
“王老师，有什么事吗？”胡杨从打印机处拿着排名表，边走边对旁边偷偷看着自己的王文康问道。
他是2班的生物老师，和胡杨各自教一个重点班。
“没什么….没什么。”他连连摇头。
胡杨疑惑的看了他一眼，没有多说就回自己位置上坐下。
从自己进办公室开始，他就默默的注视着自己。
问他有什么事，却说没啥事，也就懒得追问，继续做自己的事。
“铃铃铃……”上课铃响了。
胡杨他们这些第一节有课的老师纷纷站起起来，拿着书本往各自上课的教室走去。
今天周三，胡杨早上只有1班一节课，13、14班的生物课在下午七八节。
跟平时上课一样，该怎么讲究怎么讲，没有太大的变化。
学生也熟悉他上课的节奏，有问题就会提出来，没问题就过去了。
不得不说，在1班上课真的很轻松，不用怎么消耗脑力。
基本上把该说的知识点告诉他们就算完成任务。
更多的是将自己记住这些知识点的小技巧分享给他们。
胡杨的办法说不上有多好，但至少他使用这些方法考上了水木大学。
就证明它们还是有点用处的。
当下课铃响起时，胡杨也将这节课要讲的内容全都讲完了。