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第八十五章 开学了
立秋之前西瓜就卖得差不多了，所以过了立秋小姑的店里就没那么忙了，庄栋也就去得少了。过了暑假，庄栋就上四年级了。眼看着离开学没几天了，庄栋觉得也应该收收心了，妈妈已经将他的书包洗净晒干了。爸爸则叮嘱他要注意保护视力，一个假期也看了不少书，眼睛要吃力了。其实人有时候就是有逆反心理，这时候他的眼睛还没有近视，家长说得越多，越是嫌烦反而就更不注意。他的眼睛是到初三才开始略微有些近视的，其实大学毕业的时候他那时候还不戴眼镜，工作了才偶尔戴戴的。当然只要说得对，庄栋还是很乐意听的。
很快开学的日子就到了，庄栋背着他的小书包和小伙伴们来到了学校。此时天气已经秋高气爽，蓝蓝的天上白云朵朵，庄栋深深地吸了口气，空气都带着股甜味。因为秋天是成熟的季节，收获的季节嘛。当庄栋经过一片一片农田的时候，不对，不是一片片，其实从他家到学校只有一块田的距离，要不说他家离学校近呢，这块田还是他们家的。
分田到户的时候，他们家分到了三块地，分别是门前的一块地，屋后的一块地，和离家较远的一块低田。家门口的和屋后的两块田，离家倒是很近，干起活来也方便，但是就是灌溉的时候，由于田地势较高，水不容易放进去。往往放水的时候，要把别的地方先堵起来，水位才能上去，才能顺利的把田灌满水。家里的那块低田地势倒是够低，，只要水沟里有水，滴都能把田滴满。当然这是夸张了，水沟里的水位再低，也不可能是滴满的，肯定是流满的。但是就是因为地势太低了，所以别人家田里放水的时候，如果没注意，水冲下去，又能给他们家再放一遍。这要搁到秧才插下去的时候，还无所谓，反正需要经常灌溉。但是等秧苗抽穗成熟了以后，有一阵要经常保持田块的干爽，他们这里称之为“搁田”，不知道别的地方叫什么。反正这时候不能老放水，但是往往别人家放水的时候，水也容易往低田里跑。还有就是下雨的时候，水容易往下流，经常能把他们家的这块田灌满。记得有一次下了几天的大雨，庄栋看到低田里白茫茫一片。秧苗只剩下尖尖了，有的地方连尖尖都看不到了，田和河已经连在一起了，顿时觉得河宽了许多。但这时候，谁也不敢贸然往田里走，说不定走进河里都不知道。这时候要想下田，估计就得撑船了，当然一般人家都等到水退去了才下田。
这一天上午，正好有语文课，上的是作文。老师给出的题目无非是描写秋天的景物，以及人和事。有同学写到：“秋天是收获的季节，金色的稻浪在田里翻滚，农民伯伯挥着镰刀，在田里辛勤地收割，不时地擦去脸上的汗珠。葡萄成熟了，绿色的，紫色的，一串一串地挂在枝头，孩子们则在下面玩起了躲猫猫的游戏。”
老实说写得真不错，挺富有诗情画意的，日后不当作家真是可惜了。但是这篇文章是班上的蒋青写的，她后来可没朝这方面发展，大学毕业后在供电局供电局的一个下属单位上班，属于是供电局的正式职工。但是过了没几年，她又考了研，在澳大利亚上的研究生。毕业后，就留在了澳大利亚，而一名来自于沪市同样来留学的同学后来则成了她的老公，此后她就在澳大利亚定居了。
其实，在他们这里，割稻的还真不是农民伯伯，是农民阿姨。开个玩笑，但是他们这里从事收割的一般都是妇女，而男人们则负责把收割下来的庄稼挑到打谷场去，还有一些其他的重体力活。何况，现在还没到收割的季节，要再过一阵才能开镰。另外，在这个时代，他们这里种葡萄还不是很普遍。一般的人家，有的埋下几颗葡萄籽，没有经过嫁接，有的甚至是自己长的，所以有葡萄也是接近野生的，吃起来不怎么甜，又酸又涩。但是正所谓文学创作，或者最简单地来说就是写作文，毕竟是来源于生活，高于生活，这不影响文章本身的美感。说到葡萄，庄栋想起来了，他几年特意去邻镇果园村买过几株经过嫁接的葡萄苗，今年好像也结了不少，应该快熟了吧，今天回家赶紧去看看。
中午回家一看，嘿，葡萄还真熟了，一串串的，还结了不少。基本上是以紫色的为多，庄栋摘了几串回家，洗了洗，尝了一下，挺甜的。以庄栋的养生保健知识，庄栋可是知道，秋天的葡萄可是好处多多，富含维C，具有强抗氧化的功能。它里面富含花青素，能抗衰老，还能抗癌。庄栋跟家里人一下子把好几串都吃了，家里人直夸葡萄好吃，一点都不像别人家的葡萄那么酸。
下午有一节体育课，体育老师是他们的班主任兼的。他年纪已经比较大了，人比较教条刻板。这节体育课主要练的是跳高，这时候的条件比较简陋，跳高用的是简易的竹竿，两边放着两块条状的木板，上面隔一段就钉一根钉子，用以调节竹竿的高度。比如说这一格的高度跳过去了，就把竹竿的两边往上移一格。
老师只负责喊喊口令什么的，而竹竿一不小心就被跳高的学生踢飞或者落下来，所以老师就让两个学生在竹竿的两边站着，好及时地把竹竿捡起来。这个工作就交给了班上个子不高的学生了，因为跳高的时候，个子高还是占优势的，一般个子高的跳得也高，老师叫了两个个子不太高的学生过来。幸好庄栋重生之后，由于营养比较好，自己也懂得一些养生方面的知识，所以个子长得也较高。
被叫上去的两个学生，其实心里也老大不愿意，这不仅说明了个子矮，而且还捞不到跳的机会。其中有一个学生，才开始还帮着捡捡，后来嘴噘得老高，都能挂油瓶了。其实庄栋也能理解她，身为班干的他，决定发挥班干的作用。等他跳了几次之后，主动替下了那名不高兴的学生，那个学生立马拨云见日破涕为笑了。庄栋还向老师建议，把另外一位学生也换下来练一练，班主任还高兴地采纳了他的建议。
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很快开学的日子就到了，庄栋背着他的小书包和小伙伴们来到了学校。此时天气已经秋高气爽，蓝蓝的天上白云朵朵，庄栋深深地吸了口气，空气都带着股甜味。因为秋天是成熟的季节，收获的季节嘛。当庄栋经过一片一片农田的时候，不对，不是一片片，其实从他家到学校只有一块田的距离，要不说他家离学校近呢，这块田还是他们家的。
分田到户的时候，他们家分到了三块地，分别是门前的一块地，屋后的一块地，和离家较远的一块低田。家门口的和屋后的两块田，离家倒是很近，干起活来也方便，但是就是灌溉的时候，由于田地势较高，水不容易放进去。往往放水的时候，要把别的地方先堵起来，水位才能上去，才能顺利的把田灌满水。家里的那块低田地势倒是够低，，只要水沟里有水，滴都能把田滴满。当然这是夸张了，水沟里的水位再低，也不可能是滴满的，肯定是流满的。但是就是因为地势太低了，所以别人家田里放水的时候，如果没注意，水冲下去，又能给他们家再放一遍。这要搁到秧才插下去的时候，还无所谓，反正需要经常灌溉。但是等秧苗抽穗成熟了以后，有一阵要经常保持田块的干爽，他们这里称之为“搁田”，不知道别的地方叫什么。反正这时候不能老放水，但是往往别人家放水的时候，水也容易往低田里跑。还有就是下雨的时候，水容易往下流，经常能把他们家的这块田灌满。记得有一次下了几天的大雨，庄栋看到低田里白茫茫一片。秧苗只剩下尖尖了，有的地方连尖尖都看不到了，田和河已经连在一起了，顿时觉得河宽了许多。但这时候，谁也不敢贸然往田里走，说不定走进河里都不知道。这时候要想下田，估计就得撑船了，当然一般人家都等到水退去了才下田。
这一天上午，正好有语文课，上的是作文。老师给出的题目无非是描写秋天的景物，以及人和事。有同学写到：“秋天是收获的季节，金色的稻浪在田里翻滚，农民伯伯挥着镰刀，在田里辛勤地收割，不时地擦去脸上的汗珠。葡萄成熟了，绿色的，紫色的，一串一串地挂在枝头，孩子们则在下面玩起了躲猫猫的游戏。”
老实说写得真不错，挺富有诗情画意的，日后不当作家真是可惜了。但是这篇文章是班上的蒋青写的，她后来可没朝这方面发展，大学毕业后在供电局供电局的一个下属单位上班，属于是供电局的正式职工。但是过了没几年，她又考了研，在澳大利亚上的研究生。毕业后，就留在了澳大利亚，而一名来自于沪市同样来留学的同学后来则成了她的老公，此后她就在澳大利亚定居了。
其实，在他们这里，割稻的还真不是农民伯伯，是农民阿姨。开个玩笑，但是他们这里从事收割的一般都是妇女，而男人们则负责把收割下来的庄稼挑到打谷场去，还有一些其他的重体力活。何况，现在还没到收割的季节，要再过一阵才能开镰。另外，在这个时代，他们这里种葡萄还不是很普遍。一般的人家，有的埋下几颗葡萄籽，没有经过嫁接，有的甚至是自己长的，所以有葡萄也是接近野生的，吃起来不怎么甜，又酸又涩。但是正所谓文学创作，或者最简单地来说就是写作文，毕竟是来源于生活，高于生活，这不影响文章本身的美感。说到葡萄，庄栋想起来了，他几年特意去邻镇果园村买过几株经过嫁接的葡萄苗，今年好像也结了不少，应该快熟了吧，今天回家赶紧去看看。
中午回家一看，嘿，葡萄还真熟了，一串串的，还结了不少。基本上是以紫色的为多，庄栋摘了几串回家，洗了洗，尝了一下，挺甜的。以庄栋的养生保健知识，庄栋可是知道，秋天的葡萄可是好处多多，富含维C，具有强抗氧化的功能。它里面富含花青素，能抗衰老，还能抗癌。庄栋跟家里人一下子把好几串都吃了，家里人直夸葡萄好吃，一点都不像别人家的葡萄那么酸。
下午有一节体育课，体育老师是他们的班主任兼的。他年纪已经比较大了，人比较教条刻板。这节体育课主要练的是跳高，这时候的条件比较简陋，跳高用的是简易的竹竿，两边放着两块条状的木板，上面隔一段就钉一根钉子，用以调节竹竿的高度。比如说这一格的高度跳过去了，就把竹竿的两边往上移一格。
老师只负责喊喊口令什么的，而竹竿一不小心就被跳高的学生踢飞或者落下来，所以老师就让两个学生在竹竿的两边站着，好及时地把竹竿捡起来。这个工作就交给了班上个子不高的学生了，因为跳高的时候，个子高还是占优势的，一般个子高的跳得也高，老师叫了两个个子不太高的学生过来。幸好庄栋重生之后，由于营养比较好，自己也懂得一些养生方面的知识，所以个子长得也较高。
被叫上去的两个学生，其实心里也老大不愿意，这不仅说明了个子矮，而且还捞不到跳的机会。其中有一个学生，才开始还帮着捡捡，后来嘴噘得老高，都能挂油瓶了。其实庄栋也能理解她，身为班干的他，决定发挥班干的作用。等他跳了几次之后，主动替下了那名不高兴的学生，那个学生立马拨云见日破涕为笑了。庄栋还向老师建议，把另外一位学生也换下来练一练，班主任还高兴地采纳了他的建议。
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