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第三十五章
那晚都好一直陪着用能做完作业，她坐在用能的床上看着舅舅课余时间看的英文版的《飘》，知道舅舅作业写完了，她也快把那本书翻完了。
“看得懂吗？”用能假装挑衅又质疑似的问着都好。
“看不懂。”在自己面前一向很不乖巧的都好给了用能一个很出乎他意料的回答。
“那你这半天都在翻着看些什么？”
“看单词。读不懂句子什么意思，就是看看一页纸上有多少单词认识，不认识的顺便就记下来了。”用能从书桌前抽开身走到都好身边，摸着她的小脑袋：“这个我信，那舅舅现在考考你怎么样?”
只见都好合上了书本，双手给用能送上，漫不经心地说：“303页之前的。”
在单词记忆上想要难得住都好，用能试了不下百次。可每次只证明了一个结果：一个五岁的小孩，其英语词汇量居然跟一个行将高考的学生有得一拼。有很多用能不认识的单词都好都认得，并且能准确的读出来。她不像同龄的小女孩在这个年纪非得抱着芭比娃娃或毛绒玩具才能睡觉。相反的，她对这些都不感兴趣，她喜欢看英文频道，英文广告、新闻、电影、书籍、杂志甚至路牌上的英文她通通不放过，而她在这方面的天赋无疑来源于沈家。她喜欢和用能舅舅一起出去玩：因为可以接触到很多新鲜玩意儿。但用能学业负担很重，一个月才回来一次。所以都好习惯了从月初开始就数着日子盼月末，盼着熊舅回来带她出去玩儿。
有一次，用能带她去打气球，她每发一颗子弹就打中一个气球，小小年纪的她当时赢得了很多人的赞叹声。和都好在一起，有最多感慨和最有发言权的当然是用能。每次带都好一起出去，他都对这个机灵的小女孩有新的发现。都好很好奇自己还不会的新鲜的东西，胆子也不小愿意去尝试，并且可以无师自通直到精通。玩得太熟（当然太熟的标准就是超过熊舅，让熊舅叫她一声师傅）就会去学习另外的自己觉得新奇的东西：架子鼓、滑旱冰、打气球、街舞，到现在的滑板，样样如此。但都好对语言学习的热情却从不见异思迁和三分钟热度。
“熊舅，妈妈不在，你就带我出去玩会吧。反正你功课都已经解决了，就这一次，下次保证不这么晚让你开车出去玩。”
“除非你答应以后不许再嘲笑天才舅舅，还有保证今后不提类似的无理要求。”
“就是出去玩会儿，你还这么多条件，真不够‘舅舅’。又不是菜市场，还可以讨价还价的。好啦，我答应你，但你得让我玩够了，地方和回家的时间由我定。否则我就不跟你保证。”
“小问题，就这么定了。来，拿好你的帽子······”
在都好的口头指令下，用能把车子开到了桃花源最美的湖边，那个罄昔终于敞开心扉放下烦扰接受了沈赫铭的桃花源湖的湖边。
“你怎么知道这里有个湖，我从没带你来过这边呀？”用能很疑惑地问起都好。
“大熊，我可不是只能跟你一个人出去玩的。我还有疼我的爷爷、奶奶，外公、外婆。我是跟敏如婆婆来这边的，她总是说这是她见过的最美的湖，她还说一个人坐在湖岸上可以静下心来想很多问题，还说要感谢桃花源湖让自己能够有机会做个好妈妈、好婆婆之类的话。她还以为我听不懂她说什么，所以她一个人自言自语的时候就好像也把我当成了空气。告诉你一个秘密，其实她讲什么我都听得懂。”都好讲话的声音越来越小，一副恐怕被舅舅之外的其他人听到的表情。她天真地想着一定要为婆婆保守好秘密。
叶敏茹在儿子用能离家出走、在女儿被自己逼着离开的那些日子里，作为两个孩子的母亲，却都被两个亲生孩子视为毒菌和仇敌一样远离着，她真的开始回想过去、检讨自己起来了。她自我反省着作为一个母亲，应该没谁会比自己这个妈妈当得更失败的了。但每次心里难过的时候，面对着美丽、平静的桃花源湖她的心就会跟那湖水一样一下子安静、开阔起来。她还记得第一次来桃花源湖边是打听到儿子用能经常开车到桃花源湖边过夜的消息，但是每一次自己来到这湖边却很少能次碰到儿子，只是极少的那几次也被用能很不屑地抹杀掉了。一看到叶敏茹，用能都会立即掉转车头，他总是想离这女人越远越好。“这女人”，是的。自从罄昔离开，用能就没再叫过叶敏茹一声妈妈。可叶敏茹还是坚持着去往桃花源湖。第一次、第二次、第三次······逐渐地叶敏茹养成了一有空闲就会到湖边坐坐、看看、想想心事的习惯。如今，一切都慢慢地好起来，自己也学会了如何去做一个称职的妈妈的时候，她很感激罄昔和用能的回来，给了她一个算是改过、赎罪的机会。现在，她偶尔也会带着都好到这湖边，一个人不自觉地自言自语起心里难以忘却和充满愧疚的过去。无疑的，桃花源湖净化了也更加美化了这位母亲的心灵。
“又来了，小样，你听得懂什么呀，我看你只是记性好，把你婆婆说了些什么话都背下来而已。”
“你和妈妈都一样，仗着自己年纪大，就歧视小朋友的智慧。就算我们再怎么有道理，你们宁可相信我们是模仿大人们的，也不承认那是我们自己的想法。”
“你说的不对。不是我们不承认。你知道吗，你一直是罄昔妈妈的骄傲。但是她不想你这么小年纪就能看穿她的心思似的。她只是希望你能和其他小朋友一样，什么都不用想，简简单单的，无忧无虑的，快快乐乐的。你现在这个样子，跟个小大人似的，什么都懂。又不去上学，她当然为你操心啦。”
都好不再说话了。一个人坐着，眼睛眨也不眨地望着用能。
“你别那样看着我，听懂了没？”用能同样认真地望着都好反问道。
都好眨了眨眼睛，点了点头，但嘴上却说：“没听懂。”站起身来便要往车里钻。
“你个小东西。点头又说不，是个什么意思。”用能也起身，一个大步便抓住了都好小小的身体，把她放在了自己的肩膀上，转了一个圈。“听懂没？听懂没？听懂没？就爱糊弄舅舅······嗯？”
“妈妈，熊舅，我懂了。你放我下来。”都好开心地笑着、大声地喊着。
用能和都好一起进了车子。用能躺在床上复习功课，都好盘腿坐在舅舅的小腿旁玩拼图。
“看得懂吗？”用能假装挑衅又质疑似的问着都好。
“看不懂。”在自己面前一向很不乖巧的都好给了用能一个很出乎他意料的回答。
“那你这半天都在翻着看些什么？”
“看单词。读不懂句子什么意思，就是看看一页纸上有多少单词认识，不认识的顺便就记下来了。”用能从书桌前抽开身走到都好身边，摸着她的小脑袋：“这个我信，那舅舅现在考考你怎么样?”
只见都好合上了书本，双手给用能送上，漫不经心地说：“303页之前的。”
在单词记忆上想要难得住都好，用能试了不下百次。可每次只证明了一个结果：一个五岁的小孩，其英语词汇量居然跟一个行将高考的学生有得一拼。有很多用能不认识的单词都好都认得，并且能准确的读出来。她不像同龄的小女孩在这个年纪非得抱着芭比娃娃或毛绒玩具才能睡觉。相反的，她对这些都不感兴趣，她喜欢看英文频道，英文广告、新闻、电影、书籍、杂志甚至路牌上的英文她通通不放过，而她在这方面的天赋无疑来源于沈家。她喜欢和用能舅舅一起出去玩：因为可以接触到很多新鲜玩意儿。但用能学业负担很重，一个月才回来一次。所以都好习惯了从月初开始就数着日子盼月末，盼着熊舅回来带她出去玩儿。
有一次，用能带她去打气球，她每发一颗子弹就打中一个气球，小小年纪的她当时赢得了很多人的赞叹声。和都好在一起，有最多感慨和最有发言权的当然是用能。每次带都好一起出去，他都对这个机灵的小女孩有新的发现。都好很好奇自己还不会的新鲜的东西，胆子也不小愿意去尝试，并且可以无师自通直到精通。玩得太熟（当然太熟的标准就是超过熊舅，让熊舅叫她一声师傅）就会去学习另外的自己觉得新奇的东西：架子鼓、滑旱冰、打气球、街舞，到现在的滑板，样样如此。但都好对语言学习的热情却从不见异思迁和三分钟热度。
“熊舅，妈妈不在，你就带我出去玩会吧。反正你功课都已经解决了，就这一次，下次保证不这么晚让你开车出去玩。”
“除非你答应以后不许再嘲笑天才舅舅，还有保证今后不提类似的无理要求。”
“就是出去玩会儿，你还这么多条件，真不够‘舅舅’。又不是菜市场，还可以讨价还价的。好啦，我答应你，但你得让我玩够了，地方和回家的时间由我定。否则我就不跟你保证。”
“小问题，就这么定了。来，拿好你的帽子······”
在都好的口头指令下，用能把车子开到了桃花源最美的湖边，那个罄昔终于敞开心扉放下烦扰接受了沈赫铭的桃花源湖的湖边。
“你怎么知道这里有个湖，我从没带你来过这边呀？”用能很疑惑地问起都好。
“大熊，我可不是只能跟你一个人出去玩的。我还有疼我的爷爷、奶奶，外公、外婆。我是跟敏如婆婆来这边的，她总是说这是她见过的最美的湖，她还说一个人坐在湖岸上可以静下心来想很多问题，还说要感谢桃花源湖让自己能够有机会做个好妈妈、好婆婆之类的话。她还以为我听不懂她说什么，所以她一个人自言自语的时候就好像也把我当成了空气。告诉你一个秘密，其实她讲什么我都听得懂。”都好讲话的声音越来越小，一副恐怕被舅舅之外的其他人听到的表情。她天真地想着一定要为婆婆保守好秘密。
叶敏茹在儿子用能离家出走、在女儿被自己逼着离开的那些日子里，作为两个孩子的母亲，却都被两个亲生孩子视为毒菌和仇敌一样远离着，她真的开始回想过去、检讨自己起来了。她自我反省着作为一个母亲，应该没谁会比自己这个妈妈当得更失败的了。但每次心里难过的时候，面对着美丽、平静的桃花源湖她的心就会跟那湖水一样一下子安静、开阔起来。她还记得第一次来桃花源湖边是打听到儿子用能经常开车到桃花源湖边过夜的消息，但是每一次自己来到这湖边却很少能次碰到儿子，只是极少的那几次也被用能很不屑地抹杀掉了。一看到叶敏茹，用能都会立即掉转车头，他总是想离这女人越远越好。“这女人”，是的。自从罄昔离开，用能就没再叫过叶敏茹一声妈妈。可叶敏茹还是坚持着去往桃花源湖。第一次、第二次、第三次······逐渐地叶敏茹养成了一有空闲就会到湖边坐坐、看看、想想心事的习惯。如今，一切都慢慢地好起来，自己也学会了如何去做一个称职的妈妈的时候，她很感激罄昔和用能的回来，给了她一个算是改过、赎罪的机会。现在，她偶尔也会带着都好到这湖边，一个人不自觉地自言自语起心里难以忘却和充满愧疚的过去。无疑的，桃花源湖净化了也更加美化了这位母亲的心灵。
“又来了，小样，你听得懂什么呀，我看你只是记性好，把你婆婆说了些什么话都背下来而已。”
“你和妈妈都一样，仗着自己年纪大，就歧视小朋友的智慧。就算我们再怎么有道理，你们宁可相信我们是模仿大人们的，也不承认那是我们自己的想法。”
“你说的不对。不是我们不承认。你知道吗，你一直是罄昔妈妈的骄傲。但是她不想你这么小年纪就能看穿她的心思似的。她只是希望你能和其他小朋友一样，什么都不用想，简简单单的，无忧无虑的，快快乐乐的。你现在这个样子，跟个小大人似的，什么都懂。又不去上学，她当然为你操心啦。”
都好不再说话了。一个人坐着，眼睛眨也不眨地望着用能。
“你别那样看着我，听懂了没？”用能同样认真地望着都好反问道。
都好眨了眨眼睛，点了点头，但嘴上却说：“没听懂。”站起身来便要往车里钻。
“你个小东西。点头又说不，是个什么意思。”用能也起身，一个大步便抓住了都好小小的身体，把她放在了自己的肩膀上，转了一个圈。“听懂没？听懂没？听懂没？就爱糊弄舅舅······嗯？”
“妈妈，熊舅，我懂了。你放我下来。”都好开心地笑着、大声地喊着。
用能和都好一起进了车子。用能躺在床上复习功课，都好盘腿坐在舅舅的小腿旁玩拼图。