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第六十四章 蒹葭

    林晓去办公室的时候,周澈宇正在整理这节课要用的讲义。

    林晓敲了敲门。

    周澈宇:“请进。”

    声音有些低沉嘶哑,林晓还是习惯他之前清冽的嗓音。

    林晓:“周先生。”

    周澈宇僵硬了一瞬转过身看着林晓,“你过来是?”

    林晓笑着说:“我之前不是说在上课的时候当你的助教吗?”

    周澈宇抚额:“这就不用了,我自己可以。”

    林晓走过去打算拿过周澈宇的讲义看一下今天的内容。

    周澈宇看林晓伸过手,他赶快把正在整理书的手缩回去。

    林晓拿起讲义,“周先生,要讲《国风——蒹葭》?”

    虽是问句,却也肯定。

    周澈宇点点头:“嗯,之前缺了两个课时,只能今天补上。”

    林晓:“此诗曾被认为是用来讽刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家,也是惋惜招引隐居的贤士而不得。”

    周澈宇:“嗯,我也似你之见解。这诗意境深蕴,何人追?追何人?为何而追?伊人?诗之景象,并非木之所存。你到体会其中深意。”

    林晓有些羞涩,不过没有表现出来,这也只是她之前在现代高中的时候学的,恰巧记得。

    其实,她也只懂得字面意思,‘所谓伊人,在水一方’,林晓也只是觉得这首诗更像情诗。

    不过看周澈宇的样子,应该只是从社会和国家的层面去理解,而不是林晓想的两个人之间的追寻。

    上课铃也响了,林晓快速的拾起周澈宇的讲义,“周先生,我们走吧。”

    周澈宇竟然也无法,就和林晓去了教室。

    讲课到也难不倒林晓,在现代时,她担任过医大的导师。

    有几位同学见周澈宇来了,忙问,“周老师,你昨天为什么没有来啊?”

    其他人随声附和,“是啊。”

    还没等周澈宇回答,林晓就笑着说,“周老师的嗓子哑了,你有什么事都可以问我的。”

    周澈宇不想打击林晓,也就没有说话,其实他也想看看林晓如何讲课。

    之前,他讲课的时候,林晓可是一直看着他的。

    周澈宇从容不迫地走到了林晓的位置。

    林晓还以为周澈宇会说一些拒绝的话,没想到他竟然配合地坐在了她的位置上。

    林晓:“同学们,我今天代替周老师讲一下《国风——蒹葭》。”

    旁边的刘颜可是受宠若惊,周老师竟然做在她旁边和她一起听课。

    在同学们的眼里,周澈宇可是那种神坛上的人。

    现在他竟然和他们坐在一起听一个比他们还小的小姑娘讲课。

    而且,他们觉得人家小姑娘肯定讲的不好。

    不过,她是不是和周老师有亲戚关系,之前,他们两个可是都没有来上课。

    尤其在林晓读完一遍《蒹葭》的时候,有个男同学出言不逊,“林晓同学,我想问一下,你之前谈过恋爱吗,能不能讲好?”

    林晓:“这个问题,你待会就知道了,周老师的讲义上可不单是这表面的意思。”

    那个男同学突然发现周老师的眼神有些不善,应该是他看错了吧,周老师不会这样,他可是文质彬彬的呀。

    其实,周澈宇在听到男同学这样问的时候,心里的确有些不高兴。他其实也没有谈过,难道他也不能把它讲好?

    当然,换做是周澈宇,那男同学就不会这样问,毕竟之前的课已经充分证明了周澈宇的实力。