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第67章 分配工作
六人帮着把外面的桌椅都重新搬回了教室。
之后便跟着杨校长去了他的校长办公室。
杨校长：“你们随便坐，不用客气啊，我先做个自我介绍啊，等我介绍完了，从这个小同志开始，你们也介绍下自己，我们相互认识一下。
各位同志好，我叫杨宪，杨树的杨，宪是宝盖头下面加一个先字的宪。”
“校长好，各位同志好，我叫白洛洛，白天的白，洛字是三点水加一个各。”
“校长好，各位同志好，我叫白音音，白天的白，声音的音。”
“校长好，各位同志好，我叫周梅梅，周公的周，梅花的梅。”
“校长好，各位同志好，我叫白小丰，白天的白，大小的小，丰收的丰。”
“校长好，各位同志好，我叫李诚，木子李，诚实的诚。”
“校长好，各位同志好，我叫郑峰，关耳郑，山峰的峰。”
“你们在报名的时候，我有仔细看过每个人的信息，只是没见过真人，所以没办法跟名字对上，现在你们做了自我介绍，我也就能对上号了，那现在我们来说说工作分配的事情啊。”
“白小丰老师，负责一二年级的数学。”
“周老师，你负责一二年级的语文。”
“白音音老师，你负责教三四年级的语文。”
“李老师，你负责三四年级的数学。”
“白洛洛老师，你负责五年级的语文。”
“郑老师，你负责五年级的数学。”
“对于我刚刚的安排，大家有没有什么异议，如果没有的话，那就这样定下来了？”
“校长，我能申请教一二年级的数学吗？”白洛洛举着手弱弱地问道。
“能跟我说下原因吗？”杨校长并没有预想中的生气，而是很认真地问道。
“五年级是小学的毕业班级，我怕自己教不好。”
“白洛洛老师不要这么妄自菲薄，我去你就读的县高中调查过，你的语文成绩非常好，所以，放心大胆地教。”杨校长安慰她道。
完了，她这半个月的努力都白废了。
她写了那么久的教学计划啊，手指都累瘦了，结果就这样打水漂了。
哎.......
“白洛洛老师，还有什么问题吗？没事，有问题可以大胆的提出来。”杨校长笑着道。
“原本我觉得自己会教一二年级的数学，还专门写了一份教学计划呢，我就是有点可惜那份教学计划了。”
“你就没想过自己考不上吗？”杨校长好笑的道。
“考不上，就当练字了啊。”
“不错，心态很好。”杨校长笑着夸奖道。
“要不这样好了，反正你写都写了，就麻烦白洛洛老师回去拿过来给我看下行吗？”
“可以啊，校长等一会儿，我现在就回去拿。”白洛洛说着出了教室，飞奔着向家里跑去。
二十几分钟后，她拿着自己的教学计划回来了。
杨校长翻看着白洛洛的教学计划，边看边点头。
嗯，字写的不错。
内容也很详细，还很有自己的想法。
尤其是这首数字顺口溜的儿歌编的特别好，以身边的事实物为参照，小孩子一下子就能记住了。
最后，这画功也是没话说的。
这本计划书完全可以当成教案来用了。
杨校长合上笔记本拿在手上，“计划书写的非常好，能借给咱们的白小丰老师学习下吗？”
“可以啊。”
所以自己这是换不成了？
“那就谢谢白洛洛老师了。”，说着便把计划书递给了白小丰，“回去好好看看，看完原封不动的还回来，听到了没？”
之后便跟着杨校长去了他的校长办公室。
杨校长：“你们随便坐，不用客气啊，我先做个自我介绍啊，等我介绍完了，从这个小同志开始，你们也介绍下自己，我们相互认识一下。
各位同志好，我叫杨宪，杨树的杨，宪是宝盖头下面加一个先字的宪。”
“校长好，各位同志好，我叫白洛洛，白天的白，洛字是三点水加一个各。”
“校长好，各位同志好，我叫白音音，白天的白，声音的音。”
“校长好，各位同志好，我叫周梅梅，周公的周，梅花的梅。”
“校长好，各位同志好，我叫白小丰，白天的白，大小的小，丰收的丰。”
“校长好，各位同志好，我叫李诚，木子李，诚实的诚。”
“校长好，各位同志好，我叫郑峰，关耳郑，山峰的峰。”
“你们在报名的时候，我有仔细看过每个人的信息，只是没见过真人，所以没办法跟名字对上，现在你们做了自我介绍，我也就能对上号了，那现在我们来说说工作分配的事情啊。”
“白小丰老师，负责一二年级的数学。”
“周老师，你负责一二年级的语文。”
“白音音老师，你负责教三四年级的语文。”
“李老师，你负责三四年级的数学。”
“白洛洛老师，你负责五年级的语文。”
“郑老师，你负责五年级的数学。”
“对于我刚刚的安排，大家有没有什么异议，如果没有的话，那就这样定下来了？”
“校长，我能申请教一二年级的数学吗？”白洛洛举着手弱弱地问道。
“能跟我说下原因吗？”杨校长并没有预想中的生气，而是很认真地问道。
“五年级是小学的毕业班级，我怕自己教不好。”
“白洛洛老师不要这么妄自菲薄，我去你就读的县高中调查过，你的语文成绩非常好，所以，放心大胆地教。”杨校长安慰她道。
完了，她这半个月的努力都白废了。
她写了那么久的教学计划啊，手指都累瘦了，结果就这样打水漂了。
哎.......
“白洛洛老师，还有什么问题吗？没事，有问题可以大胆的提出来。”杨校长笑着道。
“原本我觉得自己会教一二年级的数学，还专门写了一份教学计划呢，我就是有点可惜那份教学计划了。”
“你就没想过自己考不上吗？”杨校长好笑的道。
“考不上，就当练字了啊。”
“不错，心态很好。”杨校长笑着夸奖道。
“要不这样好了，反正你写都写了，就麻烦白洛洛老师回去拿过来给我看下行吗？”
“可以啊，校长等一会儿，我现在就回去拿。”白洛洛说着出了教室，飞奔着向家里跑去。
二十几分钟后，她拿着自己的教学计划回来了。
杨校长翻看着白洛洛的教学计划，边看边点头。
嗯，字写的不错。
内容也很详细，还很有自己的想法。
尤其是这首数字顺口溜的儿歌编的特别好，以身边的事实物为参照，小孩子一下子就能记住了。
最后，这画功也是没话说的。
这本计划书完全可以当成教案来用了。
杨校长合上笔记本拿在手上，“计划书写的非常好，能借给咱们的白小丰老师学习下吗？”
“可以啊。”
所以自己这是换不成了？
“那就谢谢白洛洛老师了。”，说着便把计划书递给了白小丰，“回去好好看看，看完原封不动的还回来，听到了没？”