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第50章 还没到饭点呢就这么腻歪
“我每天教你们三个字，只要学会了就能得到好吃的。”
苏念的话一出，孩子们都有些懵。
学字？
一旁看热闹的社员们也很意外，苏知青居然想教孩子们认字？
青山大队比起其他大队来说，人口并不算多，所以没有设立小学。
社员们想送孩子上学，一般都是去红旗公社小学读，每天来回走路就要花上两三个小时。
而且有段路还特别难走，社员们不太敢让孩子一个人走路去上学。
加上之前隔壁大队还发生了小孩被拐的事件，大家就更不愿意让孩子走那么远上学了。
再说现在的学费对于社员们来说，并不算便宜。
所以青山大队才会有这么多天天疯玩的小孩。
苏念看着这些孩子稚嫩的脸庞，有心想要帮上一帮，不说一定要学到多少知识，能多懂一些那就是好的。
“苏姐姐，我学！”
“我也学！”
“我也要学！”
“我肯定是学的最快那个，我奶说了我是观音座下的童子，是全大队最聪明的小孩！”
“我才是！”
“童子是我！”
……
底下的孩子们一个个都用手在脸边做成喇叭状，大声叫喊着，想要展现自己那与众不同的聪明劲，眼里满是雀跃和向往。
其实青山大队也有那种特别疼爱孩子的家庭，他们会不辞辛苦地把孩子送去红旗公社小学读书。
比如村支书家，还有那种家里劳动力特别充足的家庭……
其他孩子看着这几户人家的小孩穿得体体面面，每天背着小书包，被家里人接送着上下学的时候，其实很羡慕。
尤其是女孩子，她们每天的任务就是带好弟弟妹妹们，连畅快地跑上一跑都不敢，生怕自己一错眼弟弟妹妹就摔了，更不要说上学读书了。
“行，那我今天上午先教你们第一个字。”
苏念看着小孩们激动的样子，觉得自己刚刚头脑一热产生的想法也许是可以实现的。
就算不行，她也会为之努力的。
她准备教孩子们一些生活中会经常用到的字，因为没有黑板，她就先用稻杆拼出了一个日字。
苏念两只手举起那个日字，让小孩们都能看清。
“这个字读日，跟着我读三遍。”
“日！”
“日！”
“日！”
……
孩童稚嫩且认真的跟读声，从晒谷场往四处传播开。
远一点的社员们听到这声音，抬起弯下的腰用手擦了擦额头上的汗，看了看头顶的太阳，又往晒谷场的方向眺望了一眼，笑着低头继续干活。
风吹过，伴随着孩童的声音，他们觉得心里头那股子燥热消散了不少。
“我怎么好像听到我家那小子的声音了？”
“我好像也听见我家丫头的声了，也不知道她有没有带好她弟弟！”
……
社员们一边干活一边聊天，互相说着自家小孩，手里的动作却也没有慢上一分。
苏念接着又和小孩们解释了日这个字的基本释义，让他们看向天上的太阳，告诉他们东升西落的规律，讲一天有多少个时辰，白天占了多少个小时，然后联系到地球太阳和月亮三者之间的转动，和他们描述风和日丽是个怎么样的天气……
一个小小的汉字就能引发出无数相关联的知识。
苏念没有干巴巴地自己一个人在上面讲，她把手里的日字传给每个小孩看，期间穿插着各种各样有意思的小故事。
沐浴在日光下的孩子们一个个都觉得很新奇，从前从来没有人和他们讲述过一个字的来源，没有人这么详细地告诉他们一个字关联着的内容，明明只有一个字却好像有着无穷无尽的内容……
不止是小孩们，一边干活的社员也听得如痴如醉。
之前大队给办过扫盲班，不过大家几乎都学得晕头转向的。
大部分人学了自己的名字就不愿意继续学了，上课时妇女们手里一般都会拿着一双鞋垫，边听边缝边唠嗑。
现在苏知青说的这些东西，自己居然听进去了！
社员们突然明白了一个道理：
不是他们太笨，是大队长当时请的老师不行呀！
看看现在，这个日字算是牢牢印在他们脑海了。
等会要去问问那些老家伙知不知道地球太阳月亮谁绕着谁转。
苏念把让小孩们分成十人一队。
每人分了几根稻杆，让他们拼出日字，小孩们都成功了，双手举着自己拼出来的字，笑得眉眼弯弯，开心地不行。
然后苏念又让问了他们几个问题，其中有几个小孩明显有些害羞说得断断续续的，不过也在她鼓励的眼神下答完整了。
苏念的话一出，孩子们都有些懵。
学字？
一旁看热闹的社员们也很意外，苏知青居然想教孩子们认字？
青山大队比起其他大队来说，人口并不算多，所以没有设立小学。
社员们想送孩子上学，一般都是去红旗公社小学读，每天来回走路就要花上两三个小时。
而且有段路还特别难走，社员们不太敢让孩子一个人走路去上学。
加上之前隔壁大队还发生了小孩被拐的事件，大家就更不愿意让孩子走那么远上学了。
再说现在的学费对于社员们来说，并不算便宜。
所以青山大队才会有这么多天天疯玩的小孩。
苏念看着这些孩子稚嫩的脸庞，有心想要帮上一帮，不说一定要学到多少知识，能多懂一些那就是好的。
“苏姐姐，我学！”
“我也学！”
“我也要学！”
“我肯定是学的最快那个，我奶说了我是观音座下的童子，是全大队最聪明的小孩！”
“我才是！”
“童子是我！”
……
底下的孩子们一个个都用手在脸边做成喇叭状，大声叫喊着，想要展现自己那与众不同的聪明劲，眼里满是雀跃和向往。
其实青山大队也有那种特别疼爱孩子的家庭，他们会不辞辛苦地把孩子送去红旗公社小学读书。
比如村支书家，还有那种家里劳动力特别充足的家庭……
其他孩子看着这几户人家的小孩穿得体体面面，每天背着小书包，被家里人接送着上下学的时候，其实很羡慕。
尤其是女孩子，她们每天的任务就是带好弟弟妹妹们，连畅快地跑上一跑都不敢，生怕自己一错眼弟弟妹妹就摔了，更不要说上学读书了。
“行，那我今天上午先教你们第一个字。”
苏念看着小孩们激动的样子，觉得自己刚刚头脑一热产生的想法也许是可以实现的。
就算不行，她也会为之努力的。
她准备教孩子们一些生活中会经常用到的字，因为没有黑板，她就先用稻杆拼出了一个日字。
苏念两只手举起那个日字，让小孩们都能看清。
“这个字读日，跟着我读三遍。”
“日！”
“日！”
“日！”
……
孩童稚嫩且认真的跟读声，从晒谷场往四处传播开。
远一点的社员们听到这声音，抬起弯下的腰用手擦了擦额头上的汗，看了看头顶的太阳，又往晒谷场的方向眺望了一眼，笑着低头继续干活。
风吹过，伴随着孩童的声音，他们觉得心里头那股子燥热消散了不少。
“我怎么好像听到我家那小子的声音了？”
“我好像也听见我家丫头的声了，也不知道她有没有带好她弟弟！”
……
社员们一边干活一边聊天，互相说着自家小孩，手里的动作却也没有慢上一分。
苏念接着又和小孩们解释了日这个字的基本释义，让他们看向天上的太阳，告诉他们东升西落的规律，讲一天有多少个时辰，白天占了多少个小时，然后联系到地球太阳和月亮三者之间的转动，和他们描述风和日丽是个怎么样的天气……
一个小小的汉字就能引发出无数相关联的知识。
苏念没有干巴巴地自己一个人在上面讲，她把手里的日字传给每个小孩看，期间穿插着各种各样有意思的小故事。
沐浴在日光下的孩子们一个个都觉得很新奇，从前从来没有人和他们讲述过一个字的来源，没有人这么详细地告诉他们一个字关联着的内容，明明只有一个字却好像有着无穷无尽的内容……
不止是小孩们，一边干活的社员也听得如痴如醉。
之前大队给办过扫盲班，不过大家几乎都学得晕头转向的。
大部分人学了自己的名字就不愿意继续学了，上课时妇女们手里一般都会拿着一双鞋垫，边听边缝边唠嗑。
现在苏知青说的这些东西，自己居然听进去了！
社员们突然明白了一个道理：
不是他们太笨，是大队长当时请的老师不行呀！
看看现在，这个日字算是牢牢印在他们脑海了。
等会要去问问那些老家伙知不知道地球太阳月亮谁绕着谁转。
苏念把让小孩们分成十人一队。
每人分了几根稻杆，让他们拼出日字，小孩们都成功了，双手举着自己拼出来的字，笑得眉眼弯弯，开心地不行。
然后苏念又让问了他们几个问题，其中有几个小孩明显有些害羞说得断断续续的，不过也在她鼓励的眼神下答完整了。