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第19章 改革

    要想进行教育改革,第一步就需从初级教育开始做起,也就是后世的小学教育阶段。

    同时,朱由检想对军事改革一并进行。

    该如何做,朱由检还没有一个详细的方案。

    不过教育方面,朱由检初步准备先成立一个新的教育部门,由他亲自制定学科范围。

    从国子监中挑选一批人才,朱由检牺牲一些时间,先兼任授课先生,先行培养一批合格的数理化的教育工作者出来。

    当然,以朱由检的能力,是肯定达不到后世太高深的水平,只能传授一些基础的东西,俗话说师父引进门,修行在个人,就是这个意思。

    朱由检只能帮忙打开这道门,至于能不能学成,就要看他们自己的悟性和勤奋了,这也是没办法的事。

    至于军事改革相对就简单的多,无非就牵涉到军队内部。

    由于闯贼攻城时,大量官员不是被杀,就是投降或者殉国,此时的国子监祭酒暂时由范景文代为掌管。

    西暖阁内,朱由检正传召范景文议事。

    “范卿,朕今日召你前来,是想就教育和军事改革,跟你探讨探讨。”朱由检坐于龙案,低声说道。

    “教育和军事改革?陛下的意思是?”范景文被皇帝说的一头雾水。

    科举制度,已经存在了上千年,历朝历代都是采样八股取士,八股文也已经深入大明的各个角色,皇帝今天提出的教育改革,让范景文不明所以。

    同样军事制度是大明开国皇帝朱元璋就已建立完成,老祖宗的规矩岂能说改就改?

    “范卿,我大明积弱已久,朕以为,根本原因是教育制度的落后,八股文科举制,已经严重不不适合大明下阶段的发展目标,当然,朕并不是全面否定八股文,朕的意思是想去其糟粕,取其精华,在八股文基础上,在开办几项科学教育,范卿认为怎么样?”

    朱由检心里很清楚,上千年的传统文化,不可能在一朝一夕间改变,如果强行取消科举制废八股文,你让天下士子何去何从?读了几十年的圣贤书,突然间变成无用的废纸,这所带来的后果可能是他这个皇帝都承担不了的。

    何况八股文虽然迂腐,但其中的很多道理,确实造就了一大批能臣志士,而八股文也是他统治大明的基础,不可能全部废除。

    所以朱由检只能退而求其次,在保留八股文的同时,开办几项数学、物理、化学等学科,甚至可以作为八股文的附属,这样反对声就会小很多。

    “另外,军队朕准备取消卫所制度,裁撤大都督府和现有军制,建立类似新军的军制,具体方案朕还没有想好。”朱由检将教育和军队改革的想法一骨碌的说了出来。

    “陛下,臣认为,军制改革初衷是好的,但还要在细细琢磨,以免造成军队的混乱。而陛下所说的开办新的学科,臣还要仔细想想,请陛下再容臣几天。”范景文对于皇帝提出的两大改革,还没有想透,只能委婉的说道。

    朱由检也深知此事急不得,只能说道:“好,朕这几日会将详细的军事和教育改革方案列表出来,等下次朕与你们几位内阁老臣在详加讨论,不过范卿,时间不等人呐,要想摆脱目前的局面,改革就必须要实现。”

    范景文听后知道皇帝对改革一事,是志在必行,忙拱手答道:“臣遵旨,臣告退。”

    “嗯。”朱由检挥挥手示意范景文离去。

    等范景文走后,朱由检靠在龙椅上,揉揉额头,他知道改革一事没有这么简单了。

    ......

    崇祯十七年,四月十一,山海关。

    北风凄凄,一片萧瑟,关下的大地上,横七竖八的躺倒着许多军士的尸体,有建奴的各个八旗兵,也有大明的关宁铁骑,整个大地被鲜血染成乌黑的红色。