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第64章 沉默寡言班的作业
说实话，“沉默寡言班”的作业与“神经衰弱”班的作业相比。真的不能相提并论，因为他们的作业更多的是，以完成作业而完成作业的态度来完成的。。
他们班更多的作业是采取大段文字，可以说这大段文字在网上是随处可见。其实现在的网络如此的发达，孩子们完成作业起来是很轻松的，但是他们好像是没有集体合作的迹象，只是一个人在那下载，然后编辑，完成任务就可以了，真的是“为了完成作业而完成作业”。
所以老师一眼就能看出，孩子是怎样的孩子。这也显示出他们平时的学习也是如此，根本没有一点点深究的思想在里面。
我们项目学习除了为了完成作业而完成作业外，更多的是通过项目学习培养孩子们的集体合作能力，思考能力，组长的指挥能力，组员的协作能力，还有组长的协调能力。这些都是在作业之外，要体现出来的，但是孩子们往往忘了这一点。
所以有能耐的同学，他就是自己去完成自己去编辑，所以这就是凤毛麟角，这产生的原因。这也导致这个班的孩子们没有团结的意识，到现在还是一盘散沙，各顾各。班干部起不到带头的作用，所以他们的成绩经常是倒数。我们说期间也有好的学生，但是总体下来，他们班的成绩排在最后。因为他们根本没有合作精神。
所以从一件事你就能看出。为什么这个班他是散的？因为他的组长，他的班干部完全起不到作用。
而其他的同学也意识不到这一点。
这就又说到了班风。所以一定要对一个班级进行系统的了解，然后指出正确的方法，才能让这个班有好的发展。
通过一个作业，就可以反映出平时的学习状况，就能体现出一个班的班风。他们的学习缺乏精益求精的思想。
通过这次项目学习的作业，我发现孩子们是完全可以互相学习的。有的班级就是追求精益求精，所以他们的成绩相对都要优秀。而有的班级，他们只要求完成作业，所以相比较而言，总体成绩比较落后。
以不同的心态面对不同的作业，导致不同的结果。虽然一个月的寒假生活很短，但是学生们的项目活动的作业几乎各科目都有。我也能够理解孩子们，自己能力有限。也知道他们寒假其实还想更多的时间去玩耍，去释放。所以我对他们的要求也不是很要求严格。能力而为，一切都在锻炼。
所以孩子们记着，如果有机会锻炼自己，一定要把握住机会，因为任何机会都不是那么容易的，主要是时间问题，孩子们的时间太宝贵了，所以我们利用寒假这个时间锻炼自己的能力，通过各项活动来锻炼能力，有能力才能生存的。
“神经衰弱班”的作品真的在追求精益求精。他们有视频，有图片，有文字。而且老师一指点，他们有失误的地方，他们马上就会根据老师的要求去改，而且是更要完美。
“沉默寡言班”他们只追求完成任务。他们更多的是只有图片，然后是一大段的文字。这里也反映出一个问题，就是组长全权负责，他根本调动不起其他的学生，所以他也只能搞一点点的照片，一点点的视频，当然是以他为主的。
“沉默寡言班”，虽然他们没有很多的实际活动，但是他们也有调查问卷，这个能够做到，因为他们班人比较沉默，胆子也小，所以他们只能量力而为，让他们去采访别人，也许他们不愿意出镜，所以他们更多的是文字，孩子们也积累了很多学习的方法，我们可以一起来应用。
婷婷的项目学习作业：
学习有什么好处呢？笔者认为，学习至少有十大好处。
1.开阔眼界
2.立身正行
3.与高人对话
4.穿越时空
5.格物致知
6.学以致用
7.和食物发生感情
8.领略别人的生活
9.高质量的生活
10.活出不糊涂的人生
学习是一个涉及多个步骤的过程，包括但不限于寻找动机、设立目标、反复练习与自我检查、形成关联以及采用适当的学习方法。以下是一些具体的学习建议：
1.设立目标：设定具体、可衡量的学习目标，以便跟踪进度并进行自我激励。
2.反复练习与自我检查：通过不断的回顾和应用知识，加深理解和记忆。同时，自我检查可以帮助发现并改正错误。
3.形成关联：将新知识和已有知识联系起来，构建系统的知识网络。
4.课后回忆：回忆当天学习的内容，重点和教授的分析方法。
5.及时复习：定期复习所学的知识点，避免遗忘。
6.循环复习：通过重复学习和复习，加深理解和记忆。
7综合归类：将相关概念和原理归类整理，有助于记忆和理解。
睿睿的项目学习作业：
学习，是人生必经的阶段；学习，是人类一切发展的前提；学习，是人生中最重要的本领。那么你有一个好的学习习惯吗？
我为大家推荐一些好的学习方法和技巧:学习的方法可以分为以下三个步骤：
1.使用多种学习方法：不同的人有不同的学习风格和偏好。尝试使用多种学习方法，找到适合自己的方式。例如，有些人喜欢通过阅读书籍来学习，而另一些人则更喜欢通过观看视频或参加实践活动来学习。尝试不同的学习方法可以帮助你更全面地理解和掌握知识。
2.注重复习和巩固：学习不仅仅是一次性的过程，还需要进行复习和巩固。在学习新知识后，及时进行复习可以帮助你巩固记忆，并加深对知识的理解和掌握。可以使用复习卡片、做练习题或者与他人讨论来巩固所学内容。
3.寻求帮助和反馈：如果你在学习过程中遇到困难或问题，不要犹豫寻求帮助。可以向老师、同学或专业人士请教，他们可以给予你指导和建议。此外，接受他人的反馈也是提高学习效果的重要途径。通过听取他人的意见和建议，你可以发现自己的不足之处，并进行改进。
学习有以下几种技巧：
1.四轮复习法：
?通读：进行系统复习。
?精读：进行重点复习。
?演练：进行解题复习。
?回忆：进行检验复习。
2.四步解题法：
?审题：搞清是什么。
?构思：搞清为什么。
?解答：搞清怎么办。
?检验：验证怎么样。
3.四步记忆法：
?记忆：记住内容。
?保持：保持记忆。
?再认：再次识别内容。
?再现：在实际中应用内容。
这些步骤看似简单，但只要能够按照这些步骤执行，学习效果就会立即显示出来。
阵阵组的项目学习作业：
学习可以帮助我们提高人生的境界。学习可以帮助我们拓宽自己的眼界，而且能够帮助我们接触到更多高质量的人和圈子。俗话说得好，物以类聚人以群分，如果我们喜欢学习的话，那么我们的生活品质也会变得更加的好，从而让我们就能够遇见并认识社会在不同的人。
学习可以获得知识。人非生而知之，而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种知识成为唯一的学习途径，这几乎成为人类生活的定式。上小学时学汉语拼音b、p、m、f；数学是从识数到加减乘除；然后扩展到地理、历史，靠着这种一点一滴的积累，一个人渐渐地有了知识。
淼淼组的学项目学习作业：
“学习有妙计，成绩不用慌”有一个学习的好习惯那么你基本上就已经超越了百分之99.9的同学那么您有一个好的学习习惯吗？
他们班更多的作业是采取大段文字，可以说这大段文字在网上是随处可见。其实现在的网络如此的发达，孩子们完成作业起来是很轻松的，但是他们好像是没有集体合作的迹象，只是一个人在那下载，然后编辑，完成任务就可以了，真的是“为了完成作业而完成作业”。
所以老师一眼就能看出，孩子是怎样的孩子。这也显示出他们平时的学习也是如此，根本没有一点点深究的思想在里面。
我们项目学习除了为了完成作业而完成作业外，更多的是通过项目学习培养孩子们的集体合作能力，思考能力，组长的指挥能力，组员的协作能力，还有组长的协调能力。这些都是在作业之外，要体现出来的，但是孩子们往往忘了这一点。
所以有能耐的同学，他就是自己去完成自己去编辑，所以这就是凤毛麟角，这产生的原因。这也导致这个班的孩子们没有团结的意识，到现在还是一盘散沙，各顾各。班干部起不到带头的作用，所以他们的成绩经常是倒数。我们说期间也有好的学生，但是总体下来，他们班的成绩排在最后。因为他们根本没有合作精神。
所以从一件事你就能看出。为什么这个班他是散的？因为他的组长，他的班干部完全起不到作用。
而其他的同学也意识不到这一点。
这就又说到了班风。所以一定要对一个班级进行系统的了解，然后指出正确的方法，才能让这个班有好的发展。
通过一个作业，就可以反映出平时的学习状况，就能体现出一个班的班风。他们的学习缺乏精益求精的思想。
通过这次项目学习的作业，我发现孩子们是完全可以互相学习的。有的班级就是追求精益求精，所以他们的成绩相对都要优秀。而有的班级，他们只要求完成作业，所以相比较而言，总体成绩比较落后。
以不同的心态面对不同的作业，导致不同的结果。虽然一个月的寒假生活很短，但是学生们的项目活动的作业几乎各科目都有。我也能够理解孩子们，自己能力有限。也知道他们寒假其实还想更多的时间去玩耍，去释放。所以我对他们的要求也不是很要求严格。能力而为，一切都在锻炼。
所以孩子们记着，如果有机会锻炼自己，一定要把握住机会，因为任何机会都不是那么容易的，主要是时间问题，孩子们的时间太宝贵了，所以我们利用寒假这个时间锻炼自己的能力，通过各项活动来锻炼能力，有能力才能生存的。
“神经衰弱班”的作品真的在追求精益求精。他们有视频，有图片，有文字。而且老师一指点，他们有失误的地方，他们马上就会根据老师的要求去改，而且是更要完美。
“沉默寡言班”他们只追求完成任务。他们更多的是只有图片，然后是一大段的文字。这里也反映出一个问题，就是组长全权负责，他根本调动不起其他的学生，所以他也只能搞一点点的照片，一点点的视频，当然是以他为主的。
“沉默寡言班”，虽然他们没有很多的实际活动，但是他们也有调查问卷，这个能够做到，因为他们班人比较沉默，胆子也小，所以他们只能量力而为，让他们去采访别人，也许他们不愿意出镜，所以他们更多的是文字，孩子们也积累了很多学习的方法，我们可以一起来应用。
婷婷的项目学习作业：
学习有什么好处呢？笔者认为，学习至少有十大好处。
1.开阔眼界
2.立身正行
3.与高人对话
4.穿越时空
5.格物致知
6.学以致用
7.和食物发生感情
8.领略别人的生活
9.高质量的生活
10.活出不糊涂的人生
学习是一个涉及多个步骤的过程，包括但不限于寻找动机、设立目标、反复练习与自我检查、形成关联以及采用适当的学习方法。以下是一些具体的学习建议：
1.设立目标：设定具体、可衡量的学习目标，以便跟踪进度并进行自我激励。
2.反复练习与自我检查：通过不断的回顾和应用知识，加深理解和记忆。同时，自我检查可以帮助发现并改正错误。
3.形成关联：将新知识和已有知识联系起来，构建系统的知识网络。
4.课后回忆：回忆当天学习的内容，重点和教授的分析方法。
5.及时复习：定期复习所学的知识点，避免遗忘。
6.循环复习：通过重复学习和复习，加深理解和记忆。
7综合归类：将相关概念和原理归类整理，有助于记忆和理解。
睿睿的项目学习作业：
学习，是人生必经的阶段；学习，是人类一切发展的前提；学习，是人生中最重要的本领。那么你有一个好的学习习惯吗？
我为大家推荐一些好的学习方法和技巧:学习的方法可以分为以下三个步骤：
1.使用多种学习方法：不同的人有不同的学习风格和偏好。尝试使用多种学习方法，找到适合自己的方式。例如，有些人喜欢通过阅读书籍来学习，而另一些人则更喜欢通过观看视频或参加实践活动来学习。尝试不同的学习方法可以帮助你更全面地理解和掌握知识。
2.注重复习和巩固：学习不仅仅是一次性的过程，还需要进行复习和巩固。在学习新知识后，及时进行复习可以帮助你巩固记忆，并加深对知识的理解和掌握。可以使用复习卡片、做练习题或者与他人讨论来巩固所学内容。
3.寻求帮助和反馈：如果你在学习过程中遇到困难或问题，不要犹豫寻求帮助。可以向老师、同学或专业人士请教，他们可以给予你指导和建议。此外，接受他人的反馈也是提高学习效果的重要途径。通过听取他人的意见和建议，你可以发现自己的不足之处，并进行改进。
学习有以下几种技巧：
1.四轮复习法：
?通读：进行系统复习。
?精读：进行重点复习。
?演练：进行解题复习。
?回忆：进行检验复习。
2.四步解题法：
?审题：搞清是什么。
?构思：搞清为什么。
?解答：搞清怎么办。
?检验：验证怎么样。
3.四步记忆法：
?记忆：记住内容。
?保持：保持记忆。
?再认：再次识别内容。
?再现：在实际中应用内容。
这些步骤看似简单，但只要能够按照这些步骤执行，学习效果就会立即显示出来。
阵阵组的项目学习作业：
学习可以帮助我们提高人生的境界。学习可以帮助我们拓宽自己的眼界，而且能够帮助我们接触到更多高质量的人和圈子。俗话说得好，物以类聚人以群分，如果我们喜欢学习的话，那么我们的生活品质也会变得更加的好，从而让我们就能够遇见并认识社会在不同的人。
学习可以获得知识。人非生而知之，而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种知识成为唯一的学习途径，这几乎成为人类生活的定式。上小学时学汉语拼音b、p、m、f；数学是从识数到加减乘除；然后扩展到地理、历史，靠着这种一点一滴的积累，一个人渐渐地有了知识。
淼淼组的学项目学习作业：
“学习有妙计，成绩不用慌”有一个学习的好习惯那么你基本上就已经超越了百分之99.9的同学那么您有一个好的学习习惯吗？